10月4日，为了纪念世界教师节(World Teachers' Day，10月5日)，欧盟委员会的网站（Eurydicenetwork）发布了关于教师工资的年度报告《欧洲2017/2018学年欧洲教师和校长的工资和津贴》（Teachers' and School Heads' Salaries and Allowances in Europe 2017/18）。该报告显示，需要做出更多努力来提高教师的工资
研究发现，虽然在2017/2018学年，大多数欧洲国家的教师工资有所增长，但这些工资增长主要是与通胀挂钩的。只有7个国家（保加利亚、捷克、爱沙尼亚、立陶宛、荷兰、罗马尼亚和斯洛伐克）的增长是由于政策变化。该报告还承认，薪酬是吸引人们进入教师行业的关键因素，也是确保在职教师感到被重视和充分受到激励的关键因素。因此，影响教育部门就业人员收入和职业前景的政策应成为提高教师职业吸引力的全面战略的组成部分。
教育、文化、青年和体育委员会（Commission for Education, Culture, Youth and Sport）理事蒂博尔（Tibor Navracsics）说:“教育的质量取决于优秀、积极和自信的教师。我们必须投资于一个对最优秀的候选人有吸引力的教师职业，并不断为他们提供在整个职业生涯中发展的机会。薪水是一个重要因素，就像对一项日益复杂和艰巨的任务的有效支持、声望和社会认可一样。”
支持教师并认识到其角色的重要性是欧盟委员会2019年教育和培训督导会会议（2019 Education and Training Monitor）和最近的欧洲教育峰会（European Education Summit）的主题，160名教师与教育部长、学者和公务员就教师职业面临的主要挑战进行了辩论。此外，在芬兰担任欧盟轮值主席国期间，负责教育和财政的部长们将于2019年11月开会，讨论教育资金问题。
更多信息请参阅：
编译自：欧律狄刻网站，2019-10-04
编译者：上海师范大学国际与比较教育研究院 潘雨晴