日本倍乐生（Benesse，音译）教育综合研究所今日发布了一项关于小学生阅读量的相关调查结果。本次调查以五至六年级的学生为对象，通过他们在倍乐生电子图书馆中的使用数据，分析儿童广泛阅读对其可能产生的影响。主要研究结果有：
1.学生读书范围越广，越能对其思维能力、创造力以及读书兴趣、知识积累等方面的能力产生影响；
2.广泛的阅读也能够提高学生的学习能力，特别是对“社会”、“历史”课程的学习更有帮助；
3.方便低年级学生阅读的科学、历史等相关书籍的增加，扩充了学生的阅读量。
图1 研究结果示意图
另外，在这项调查中还发现，广泛阅读的学生们还会自己设计如何阅读书籍，例如对于书中相关问题的思考和对不懂的单词的整理等。该研究未来将继续深化，调查阅读对儿童多样化素质和能力形成的影响，研究结果将用于未来为学生建立一个更良好的阅读环境。
更多信息请参阅：
https://berd.benesse.jp/up_images/textarea/bigdata/20191025manabilnewsletter.pdf
编译自：倍乐生教育综合研究所网站，2019-10-25
编译者：上海师范大学国际与比较教育研究院，季丽云