来源：《教育家》2023年第6期
作者：
宁波，上海师范大学国际与比较教育研究院教授，博士
摘要：
当前，世界发展的不确定性、复杂性和脆弱性不断加剧，这更要求教育要在凝聚社会共识、推动团结合作、应对世界挑战中发挥根本作用。第四次知识和信息革命要求我们面向未来培养拔尖创新人才，也因此催生教师职业变革。教师作为应对全球学习危机、推动实现全球教育2030目标的关键角色，有了新的时代使命和定位。
知网链接：
来源：《教育家》2023年第6期
作者：
宁波，上海师范大学国际与比较教育研究院教授，博士
摘要：
当前，世界发展的不确定性、复杂性和脆弱性不断加剧，这更要求教育要在凝聚社会共识、推动团结合作、应对世界挑战中发挥根本作用。第四次知识和信息革命要求我们面向未来培养拔尖创新人才，也因此催生教师职业变革。教师作为应对全球学习危机、推动实现全球教育2030目标的关键角色，有了新的时代使命和定位。
知网链接：