《上海教育评估研究》（方乐）OECD社交与情感技能测评项目的现状及特征

来源：《上海教育评估研究》 2020年05期 

作者简介：

方乐，上海师范大学国际与比较教育研究院博士研究生，上海市教育评估院副研究员，经济合作与发展组织教育与技能司访问学者

摘要：社交与情感技能是应对21世纪挑战的重要技能,其作用日益显著。经济合作与发展组织(OECD)社交与情感技能测评项目(SSES)旨在反映学生社交与情感技能发展状况,改进有关培养方式和政策手段。文章梳理和探究了SSES项目背景、内容与实施,分析了其着眼于改进政策、与现有的OECD其他测评项目协同、尝试创新性的测评方法和测评管理体系规范、务实和高效等特征,以期从中获得有益借鉴。 

知网链接：

https://kns.cnki.net/kcms/detail/detail.aspx?dbcode=CJFD&dbname=CJFDLAST2020&filename=SJPG202005009&v=HdeevwVFuW0alPGGgPG0cI3%25mmd2Bywqfi1jqLcoBorWPg7%25mmd2BoRcDYsVCaq6CYcW%25mmd2Fy4%25mmd2BUA