1、1925年，国际教育局作为一个瑞士私人协会在日内瓦成立。在成立的最初几年里，国际教育局组织了培训班、考察访问、展览和会议，并收集和传播与教育有关的所有信息。
2、1929年，国际教育局成立四年后，其成员扩大到世界各国政府，成为教育领域第一个政府间组织。著名的瑞士心理学家让·皮亚杰被任命为主任，西班牙教育家佩德罗·罗塞洛担任他的副手，他们共同领导了国际教育局近40年。
3、1934年，国际教育局通过瑞士联邦理事会召开了第一届国际公共教育大会，邀请各国教育部就本国最近的教育发展情况进行汇报。国际公共教育大会每年举行一次，直到1946年，在战争期间被迫中断。
4、1939年-1945年，在第二次世界大战期间，国际教育局集中精力开展“战俘智力援助服务”，收集并向战俘营的学习小组分发书籍。到战争结束时，国际教育局已分发了近60万册书籍。
5、1947年，新成立的联合国教科文组织和国际教育局携手合作。1946-1968年，国际教育局和教科文组织与世界各地的比较教育中心建立了更密切的合作关系。它们还在建立区域协会和国际比较教育理事会方面发挥催化作用。
6、1969年，国际教育局作为国际比较教育中心，国际教育局成为联合国教科文组织第一类机构，其任务是开展研究，特别是在比较教育领域开展研究，并提供教育文献和信息服务。下图这支历史性的笔曾用于签署国际教育局协议。
7、1970年，国际公共教育大会更名为国际教育大会（ICE），以表彰政府以外的其他教育机构。国际教育大会在制定全球教育议程方面一直发挥着重要作用。几十年来，全球主要的教育政策都可以追溯到ICPE和ICE：义务教育年限（1934年）、国际理解教育（1948年、1968年和1994年）、妇女受教育机会（1952年）、扫盲和成人教育（1965年）、教师的作用（1975年和1996年）、普及和更新初等教育（1984年）、改善中等教育（1986年）以及全纳教育（2008年）。
8、1984年，国际教育局在国际教育大会上通过了一项倡议，从适当引进科学技术的角度普及和更新初等教育。
9、1999年，国际教育局成为联合国教科文组织负责通过课程开发提供教育内容、方法和教/学战略的机构。
10、2008年，第48届国际教育大会的主题是“全纳教育：未来之路”。
11、2010年，国际教育局开始与学术机构合作，组织课程设计和开发方面的研究生学位课程。这些课程在拉丁美洲和加勒比成功开办后，已被引入撒哈拉以南非洲国家。
12、2015年，联合国和联合国教科文组织成立70周年，也是联合国千年发展目标向联合国可持续发展目标的转变。恰逢国际教育局成立90周年，该组织出版了年度杂志《聚焦国际教育局》，旨在将国际教育局介绍给全世界。2015年12月10日，国际教育局在联合国日内瓦办事处举办了一个关于其90年教育知识领导历史的巡回展览。
13、国际教育局认为，为了更好地促进学习，迫切需要更深入地了解人类是如何进行学习的。作为回应，在2016-2017年，国际教育局开始翻译神经科学研究相关书籍，以更好地为教学、学习和评估实践提供信息。国际教育局与当时主要的学习科学中心合作，建立了一个学习科学信息交流中心。
14、在2018-2019年期间，国际教育局完成了对73个国家的阅读和115个国家的数学国家评估框架（NAF）的分析，以确保为可持续发展目标4.1（阅读和数学）制定一个有效的全球评估框架（GAF）。经过广泛磋商，这些框架被用于监测可持续发展目标4.1。
15、到 2019 年年中，经过严格的质量控制检查，国际教育局对4600本历史教科书和500多张照片进行了数字化处理和质量保证。国际教育局拥有一批珍贵的历史教科书，这些教科书可追溯到 1700 年，语言超过 1OO 种。
多年来，国际教育局的核心任务发生了变化，2011年，联合国教科文组织大会第三十六届会议宣布国际教育局为课程设置及相关问题全球示范中心。如今，国际教育局的任务是加强会员国设计、开发和实施课程的能力，确保教育和学习系统的公平性、质量保证、发展相关性和资源效率保证。这项任务使其能够支持会员国努力实现可持续发展目标4（SDG4）：确保包容和公平的优质教育，促进全民终身学习机会。
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编译自：联合国教科文组织国际教育局，2015
编译者：上海师范大学国际与比较教育研究院 王曦平