2023年12月10日，英国教育政策研究所发布《儿童和青少年心理健康服务：目标、进展和改进障碍》报告。该报告评估了2015年以来，政府在改善儿童和青少年心理健康服务方面取得的进展，并基于存在问题提出建议。
报告显示：（1）与儿童和青少年心理健康相关的政策中，仅有36%得到全面落实，58%已采取行动，6%不清楚是否取得进展；（2）全国各地为青少年提供的心理健康服务存在较大差异，包括心理健康危机发生后和等待临床治疗期间的支持、儿童和青少年获得心理健康服务的年龄以及所提供的循证治疗的范围。
报告建议：（1）应制定政策方案，反映导致终生心理健康问题的因素以及在儿童和青少年期干预的重要性；（2）更新心理健康工作队伍战略和实施计划，制定为期十年的招聘和保留战略；（3）英格兰国家医疗服务体系和卫生与社会关怀部要增加儿童和青少年获得心理健康服务的机会，并消除获得心理健康服务的障碍；（4）英格兰国家医疗服务体系和卫生与社会关怀部要提高心理健康数据和透明度，更有效地规划和委托服务；（5）收集有关早期干预和第三部门服务的数据，包括服务在当地的可用性、获取途径和支出；（6）政策计划应更加清晰并有相应的实施战略和问责机制，政策承诺应附有实施和衡量战略，规定实现承诺的方式和时间；（7）所有中学应配备一名心理健康支持人员，并对其进行技能培训，以提供高质量的干预措施；（8）确保所有教师具备识别和应对心理健康需求的知识和技能，并开发、推广适龄课程，帮助学生和教师讨论心理健康问题；（9）出台减少儿童贫困的战略，增加所有地区家庭获得高质量早期支持服务的机会。
更多信息请参阅：
https://epi.org.uk/publications-and-research/children-and-young-peoples-mental-health-services/
编译自：英国教育政策研究所，2023-12-10
编译者：上海师范大学国际与比较教育研究院 胡静雅