法国重视开展“经济、预算和财政教育”（éducation économique, budgétaire et financière，Educfi，以下称为金融教育），并以实施金融教育作为回应社会、经济和民主三大挑战的应对策略。经合组织最新发布的一项调查显示，法国人的金融素养在39个国家中排名第14位，得分为12.45分（满分20分），成绩略有提高。但调查指出，法国公民在理解汇率机制、通货膨胀对储蓄的影响等方面还有进步空间。此外，消费者科学&分析（Consumer Science & Analytics，CSA）研究所开展的一项调查显示，大多数（91％）15-17岁的青少年已经拥有银行账户或存折。由此可见，开展金融教育具有必要性，如果金融教育在学校缺位，家庭经济背景将深刻影响学生的金融素养，而这不利于教育公平。
“金融教育通行证”（passeport educfi）是法国实施金融教育的首选工具，它适用于所有初三年级、适应性普通和职业教学班（section d’enseignement général et professionnel adapté，SEGPA）和职业预科高一年级的学生。该通行证的教学围绕金融教育的三方面内容组织：一是管理个人和家庭的预算支出；二是学习与银行和保险业务相关的知识；三是理解经济学相关概念，旨在于让学生能够更好地管理存款，预防金融诈骗和陷入债务危机。“金融教育通行证”将作为2024年金融教育周（3月18日至23日）的一项活动进行，各学校机构也可自行安排开展的时间。在具体实施方面，教师将以幻灯片或视频的形式向学生教授相关内容，时长为2小时，之后学生只要通过一项金融测试即可获得该通行证。此外，所有教师和教育人员无需特定的专业技能，均可参与到金融教育的开展中。
更多信息请参阅：
https://www.education.gouv.fr/l-education-economique-budgetaire-et-financiere-educfi-380313
编译自：巴黎人报，2023-12-14；法国国民教育与青少年部，2023-12-15
编译者：上海师范大学国际与比较教育研究院 刘钰