爱国主义教育是多层次、多维度的，引导学生理解和践行法兰西共和国原则与价值观是法国爱国主义教育的重要体现。法国学校肩负着体现、践行及向学生传递共和国原则与价值观的使命，承担着培养自由且开明公民的责任。为了有效指导学校传递共和国的原则与价值观，法国国民教育与青少年部（Ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse，以下简称教育部）发布《共和国的思想：今天的参考要点》（L’idée républicaine: Repères pour l’aujourd’hui）《学校里的共和国》（La République à l'École）《学校里的世俗主义》（La laïcité à l’école）三份文件。
在课程设置方面，法国未单独开设原则与价值观课程，而是将其全面融入在道德与公民教育、文学、历史-地理、科学、艺术、体育等学科的课堂教学之中。其中，道德与公民教育为主要实施载体，这主要体现在其三大课程目标之一即为“获得与分享共和国价值观”。从道德与公民教育的不同学段年度进展基准来看，与这一目标相关的教学内容包括国家标志（国旗、国歌、国庆日、纪念性建筑）、选举与法律、政府机构运作等。在具体教学中，规范性的课堂辩论和讨论是教师常采用的教学手段。此外，法国尤为重视国歌教学，激发学生的民族认同感。在学唱《马赛曲》的同时，小学生还需要了解其起源和历史。
除日常教学外，开展教育性活动是引导学生理解和内化共和国原则与价值观的重要补充。为此，法国设置了各种主题的活动周并组织了多样的竞赛活动，如“学校新闻和媒体周”“学生性别平等周”“儿童议会”等。值得一提的是，法国教育部还设计了一张印有欧盟和法国旗帜、国家格言及《马赛曲》的海报，以供所有中小学张贴。
在教师培训方面，法国不仅制定了世俗主义与共和国价值观的职前和职后培训参考框架（Référentiel de formation initiale et continue à la laïcité et aux valeurs de la République），还为教师开发了一项在线自学课程——“践行共和国价值观”（faire vivre les valeurs de la République），以提高教师教授共和国原则与价值观的能力水平。
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编译自：Éduscol，2023-12（更新日新）
编译者：上海师范大学国际与比较教育研究院 刘钰