当前，打击校园欺凌是法国政府的绝对优先事项之一。联合国教科文组织认为，校园欺凌不仅会严重损害学生的身心健康，还会影响学生的学习成绩。根据法国于2023年11月开展的一项调查，6％的初中生和4％的高中生被判断为校园欺凌的受害者。其中，言语欺凌是最常见的校园欺凌形式且相较于男生，女生更容易遭遇欺凌。2023年9月，法国政府发布《防治校园欺凌部际计划》并提出要在学校开设同理心课程（cours d’empathie）。从2024年1月初起，法国将约有1200所学校进行同理心课程的试验。该课程也预计将于今年9月推广至所有学校。
作为第一个开设同理心课程的国家，丹麦通过在幼儿园和小学阶段为学生提供相关教学进而有效减少了校园欺凌事件的发生。荷兰、瑞典、俄罗斯、爱沙尼亚等国家也先后加入该行动。法国前国民教育与青少年部（Ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse，以下简称教育部）部长加布里埃尔·阿塔尔（Gabriel Attal）称，开设同理心课程是受丹麦教育实践的启发，其目标在于让学生学会尊重他人、理解差异并在与他人发生冲突时保持冷静，适时做出让步。
同理心课程每周课时为1小时或2小时。在具体实施方面，法国教育部发布了“学校同理心课堂教学包”（Kit pédagogique pour les séances d’empathie à l’école）文件，从认知、情感、社交技能三方面为教师提供教学指导。此外，教师还将参加6小时的培训课程。游戏和讨论是组织同理心课堂的常见形式，具体包括在同学背上画画、向玩偶倾诉、利用展示板组织讨论等。
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https://www.vousnousils.fr/2024/01/29/cours-dempathie-a-lecole-lexperimentation-est-en-marche-681813
编译自：法国广播电台，2024-01-08
法国vousnousils，2024-01-29
法国l’Étudiant，2024-02-12
编译者：上海师范大学国际与比较教育研究院 刘钰