2025年3月24日，东京都教育委员会发布了《2024年度儿童·学生互联网使用调查报告》。此次调查覆盖了辖区内103所公立学校，涵盖小学、初中、高中以及特别支援学校，调研对象约11,000名学生，占都内公立学校学生总数的约1%。调查结果显示，青少年数字设备持有率持续攀升，网络行为呈现出低龄化、深度化特征。
调查数据显示，数字设备在青少年群体中已全面渗透，全体调查对象中使用“平板电脑”的比例达68.4%，智能手机达64.6%，游戏机达56.5%。其中，智能手机已成为初中生（达91.9%）和高中生（达95.9%）的“标配设备”，而与之相伴的是娱乐内容消费的膨胀。
关于学生社交媒体的使用情况显示，“YouTube”在青少年中的渗透率最高，达86.3%，其次“LINE”占57.3%，“TikTok”占29.0%，“Instagram”占26.0%，“X（旧Twitter）”占18.6%。这些社媒软件通过推送兴趣、娱乐相关内容吸引青少年注意力，容易导致长时间观看，而对学习和健康产生不良影响。其中，游戏付费行为尤为令人警惕，调查结果中，44.2%的高中生回答有过游戏消费经历，35.0%的初中生也有类似消费行为，23.9%的小学生也涉足其中，暴露出未成年人冲动消费的隐患。与此同时，网络匿名性带来的安全隐患尤为突出。调查显示，23.2%的初中生和36.7%的高中生曾在社交平台与陌生人私信互动，高中生群体中12.5%的人承认与网友线下见面，接触契机多源于游戏话题。教育专家指出：“青少年容易混淆虚拟与现实社交边界，游戏公会、应援群组等场景潜藏着个人信息泄露的风险。”
在健康影响方面，40.2%的初中生和43.3%的高中生出现了视力下降的情况，同时，25.2%的初中生与39.1%的高中生存在睡眠不足问题。为有效避免青少年产生“网络依赖倾向”，培养其时间管理能力显得尤为关键。调查中还显示有69.1%的小学生家庭制定了电子设备使用规则，但该比例在高中生家庭中骤降至31.4%。并且，规则内容大多停留在“限制使用时间”等表层管理，针对网络诈骗、隐私保护的深度教育明显不足。
面对如此严峻的形势，东京都采取了积极的应对措施。其中，53.4%的中小学引入《GIGA网络道德手册》开展教学活动，该教材通过模拟网络暴力、信息泄露等30个场景，助力学生提升应对网络风险的能力。与此同时，教育委员会也大力加强师资培训，49.5%的学校报告教师运用AI辅助备课，有力推动了教学模式向“预防型”转变。
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https://www.kyoiku.metro.tokyo.lg.jp/information/press/2025/03/2025032403
编译自：东京都教育委员会，2025-03-24
编译者：上海师范大学国际与比较教育研究院 于默然