2024年12月，芬兰议会通过《普通高中教育法》与《大学入学考试法》修正案，首次允许学生在满足严格条件的情况下以英语完成高中阶段学习及升学考试。首相彼得里·奥尔波（Petteri Orpo）领导的政府将“教育国际化”列为国家战略核心，强调通过语言多元化增强芬兰在全球教育竞争中的优势。
芬兰国家教育委员会（Finnish National Agency for Education）于2025年3月24日正式发布《英语普通高中教育国家核心课程》（National Core Curriculum for English-language General Upper Secondary Education），标志着芬兰教育国际化战略迈出关键一步。根据新规，自2026年8月起，芬兰普通高中学生可选择以英语完成全部课程，并于2028年秋季首次参加英语版大学入学考试（Matriculation Examination）。这一改革旨在提升芬兰对国际人才和回流家庭的吸引力，同时为语言能力不足的学生提供更平等的教育机会。
新规明确，英语普通高中课程内容与芬兰语、瑞典语版本完全一致，仅为翻译版本，确保教育质量与标准的统一性。此外，芬兰传统的国际文凭课程（International Baccalaureate Diploma Programme, IB）将继续保留。英语版大学入学考试则将于2028年秋季启动，其难度与芬兰语、瑞典语版本完全一致，考试科目涵盖母语、第二官方语言、外语、数学及通识学科。值得注意的是，新政策主要面向已在芬兰定居的学生（包括回流家庭子女及长期居留移民），而非专为第三国留学生设计。
芬兰政府将此次改革定位为“双轨战略”：一方面增强国家在全球教育市场中的竞争力，吸引跨国企业员工、科研人才及其家庭定居；另一方面改善语言弱势学生的教育权利。据统计，近年来芬兰移民学生比例持续上升，但部分学生因芬兰语或瑞典语能力不足难以适应传统课程，导致辍学率偏高。
高中英语课程的推出不仅是国际化需求，更是教育公平的体现。芬兰教育部长在近期声明中强调，希望通过多元化语言选择，可以让更多学生都能充分发挥潜力。
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编译自：芬兰教育署 2025-03-24
编译者：上海师范大学国际与比较研究院 毕心如