英国最新公布的普通教育证书高级水平（A-level）考试成绩显示，英格兰地区教育资源分配不均的问题加剧。尽管全国范围内取得A等成绩的学生比例创历史新高，但伦敦、东南部等富裕地区与东北部等欠发达地区的成绩差距持续扩大，引发当地社会对教育公平的强烈关注。政府官员及教育机构承认问题严峻性，并承诺通过政策调整和资源倾斜缩小差距。
根据周四发布的成绩报告，2024年英格兰地区超过28%的A-level考生获得A等级，较疫情前（2019年）显著提升。然而，区域数据暴露了深层不平等：伦敦地区约三分之一的18岁考生取得最高等级成绩，而东北部这一比例不足四分之一，甚至低于2019年水平。这种差距直接导致伦敦学生大学录取率远超其他地区，进一步固化了社会阶层流动的壁垒。
考试监管机构Ofqual解释称，高分比例上升可能是源于报考人数减少，且男生在物理、数学等学科中表现更优。但批评者指出，这一说法忽视了区域教育资源长期失衡的根本问题。教育大臣布里奇特·菲利普森（Bridget Phillipson）坦言，成绩数据“撕开了教育体系中顽固不平等的伤口”。她承诺，政府将在今年晚些时候发布的学校白皮书中提出具体措施，确保“年轻人的未来由才能而非家庭背景决定”。教育慈善机构萨顿信托基金会研究主任卡尔·库利南（Carl Cullinane）警告，尽管贫困地区大学入学人数有所增加，但其与富裕地区的差距较疫情前更甚。他强调，仅靠入学率提升不足以扭转不平等，需针对性投资缩小区域资源鸿沟。中学校长协会秘书长佩佩·迪亚西奥（Pepe Di’Iasio）则指出，学校长期面临资金短缺和师资流失问题，叠加疫情对弱势学生群体的冲击，加剧了教育分化。他呼吁社会停止“纸上谈兵”，通过直接投资弱势社区、改善教学条件来破解困局。
英国教育部承认，最新成绩“敲响了教育公平的警钟”，并表示学校白皮书将聚焦三大方向：增加对欠发达地区的资金支持、优化教师培训与分配机制、扩大弱势学生升学辅导项目。此外，政府计划与高校合作，为东北部等地区提供更多地方性奖学金和实习机会。然而，反对党及教育界人士质疑政策执行力。工党教育发言人指出，保守党执政期间，东北部学校预算削减幅度超过全国平均水平，白皮书需明确资金来源和问责机制才能取信于民。
尽管创纪录数量的毕业生已收到秋季大学录取通知，但教育不公的阴影仍笼罩着英国社会。分析认为，缩小区域差距需跨部门协作，涉及住房、交通和就业政策等系统性改革。如何将承诺转化为实际行动，为所有年轻人提供公平的竞争环境，将成为检验政府治理能力的关键试金石。
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编译自：英国《卫报》官网，2025-08-14
编译者：上海师范大学国际与比较教育研究院 冯远