11月15日到22日，高耀明教授、张继龙博士、宁波博士一行先后访问比利时荷语鲁汶大学教育绩效与评价中心、欧洲学院、欧盟议会信息中心、柏林亥姆霍兹国家中心等四所欧洲教育和研究机构，会商“欧盟高等教育一体化对一带一路沿线国家高等教育合作的启示”。访问期间，研究院团队向受访专家介绍了中国在推动“一带一路”沿线国家高等教育合作方面做出的尝试、上海师范大学国际与比较教育研究院的基本情况、研究院团队在“欧盟高等教育一体化”研究方面的工作基础和研究兴趣。同时，就欧盟国家在推动高等教育一体化过程中面临的主要挑战、采取的应对策略，以及英国脱欧对欧盟高等教育一体化的影响等问题，征询了相关专家的意见。
在鲁汶大学教育绩效与评价中心访问期间，团队成员受邀参加了该中心博士研究生Griet Vanwynsberghe的博士论文答辩。她的研究题目为“Do schools and teachers leave their marks? Studies on long-term effects of schools and teachers on student outcomes”。在鲁汶大学Jan Van Damme教授的帮助下，团队成员参观了一所由家长发起并由家长委员会领导的当地小学。同期，宁波博士向鲁汶大学同行做题为“Responsibility confirmation, power distribution, and work challenges: Factors related to principal time allocation in Shanghai”的主旨报告。
（供稿：上海师范大学国际与比较教育研究院） |
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