德国联邦与各州签署执行《改进托幼机构质量与普惠法》（KiTa-Qualitäts- und -Teilhabeverbesserungsgesetz）的协议，将该法案的实施期限延长至2026年底，这对保障早期教育的可靠性与质量而言十分重要。在这些协议中，各州根据各自需求明确了未来两年将采取的措施，以进一步提升托育质量、促进机构的普惠性。为此，联邦政府将在2025和2026年向各州提供总计约40亿欧元的资金支持。
联邦教育部长卡琳·普里恩（Karin Prien）表示：早期教育是实现教育公平与教育成功的关键环节。谁对这一阶段投资，谁就能为孩子的未来奠定基础。因此，德国需要一套从幼儿园到中学整体贯通的教育政策。幼儿园不仅是托育场所，更是孩子走出家庭所接触到的第一所教育机构，在这里能发现他们的天赋、激发潜能并强化社会能力。未来两年，德国将提供约40亿欧元资金，进一步提升早期教育、托育和培养的质量。同时，我们也在为下一步的重要改革铺路：以新的《质量发展法》（Qualitätsentwicklungsgesetz）取代现行的《改进托幼机构质量与普惠法》，力求在全国范围内建立统一的质量标准，并普查儿童的语言与发展水平。通过这些举措，我们希望能尽早为孩子创造最优质的成长与学习条件。而要让这一体系持续发展并不断完善，必须依靠国家各层级之间的密切协作。
根据2024年通过的《改进托幼机构质量与普惠法（三）》，联邦政府延续了其在改进托幼机构质量方面的财政投入，并自2025年1月1日起进一步扩展了该法案的内容。该法案聚焦在七个与托幼机构质量密切相关的行动领域，并计划在这些领域内逐步建立全国统一的标准。过渡期满后，各州将联邦提供的资金用于以下七个重点行动领域：
1.提供满足需求的服务
2.优化师生比
3.吸引与保障有资质的教师
4.加强幼儿园领导层建设
5.提供合意、适当、可持续的膳食与充足的运动
6.强化语言教育
7.强化保育
《改进托幼机构质量与普惠法》中行之有效的措施将继续实施，并有针对性地加以拓展，以便尽早为儿童提供最佳的发展支持。自2025年起，“吸引与保障有资质的教师”与“强化语言教育”成为所有联邦州的强制性行动领域。因此，2025-2026年，各州执行该法案时，将重点集中在这两个方面。
《改进托幼机构质量与普惠法》的最新修订，基于监测与评估的结果，以及2024年3月早期教育工作组（AG Frühe Bildung）提出的全国质量标准建议。其目标在于提升托育质量、缩小地区差距，并为未来在《质量发展法》中确立全国统一标准奠定基础。
更多信息请参阅：
https://bildungsklick.de/fruehe-bildung/detail/weiterfuehrung-kita-qualitaetsgesetz-bund-laender；
编译自：德国bildungsklick、bmbdsfj官网，2025-10-14
编译者：上海师范大学国际与比较教育研究院 孙雨晨