2025年11月25日，以“赋能STEAM（Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics，简称STEAM）领域的女孩，促进性别平等教育”为主题的非洲大陆青年能力建设研讨会（Continental Youth Capacity Building Workshop）在肯尼亚内罗毕拉开帷幕。研讨会为期四天，持续至11月28日，旨在为非洲STEAM领域的年轻女性领导者及相关校友搭建交流平台，助力非洲性别平等教育与包容性发展。
此次研讨会由非盟国际女童和妇女教育中心（African Union International Centre for Girls and Women’s Education，简称AU CIEFFA）与联合国妇女署（United Nations Entity for Gender Equality and the Empowerment of Women，简称UN Women）联合主办，得到世界银行东非女童赋权与韧性（World Bank’s East Africa Girls’ Empowerment and Resilience，简称EAGER）项目的支持，且与非盟国际女童和妇女教育中心关于STEAM和技能发展的战略高度契合。活动的核心目标在于赋能STEAM领域的年轻女性领导者及非洲联盟国际女童和妇女教育中心校友，提升其数字素养与金融素养技能，同时强化对女童STEAM教育及“AfricaEducatesHER”（“非洲她教育”）运动的倡导，集中展示年轻女性在教育推进中的基层实践成果。研讨会还对STEAM领域的女性榜样成就予以表彰，包括由非盟“走向女孩”（African Union Go-Girl，简称AU Go-Gal）十大创新者和“非洲女孩编程行动”（African Girls Can Code Initiative，简称AGCCI）校友领衔的多个优秀项目。
尽管非洲在女童教育领域已取得一定进展，但STEAM领域的性别失衡问题仍较为突出。数据显示，非洲女性仅占STEM毕业生的35%，这一比例在过去十年间始终停滞不前。非盟国际女童和妇女教育中心的协调员西蒙娜·扬基（Simone Yankey）女士指出，长期以来，科学领域被普遍视为男性的专属领域。尽管这种刻板观念正逐步转变，但女孩和女性在STEAM领域的参与度依然处于极低水平。事实上，年轻女孩具备推动创新所需的好奇心、创造力和严谨思维，她们真正缺乏的并非天赋，而是平等获取技术的机会、具有感染力的女性榜样，以及能够培养并信任其潜力的教育环境。
联合国妇女署肯尼亚办事处项目专家约书亚·穆西米（Joshua Musyimi）先生着重强调了政策倡导的关键意义，他认为让女孩掌握数字技能和领导技能固然重要，但倡导制定保障她们获得技术的相关政策，推动国家教育系统将性别平等、信息通信技术及编程相关技能纳入教学体系，同样不可或缺。唯有如此，才能确保数字包容成为一项基本权利而非特权，让“非洲女孩编程行动”的成果惠及更多领域的女孩，为子孙后代带来长远福祉。
此次研讨会吸引了来自24个非盟成员国的青年代表及STEAM领域专业人士参与，其中女性参与者占绝大多数。作为落实非洲大陆多项重要承诺的具体行动，为非洲高等教育包容性发展及性别平等事业注入新的动力。
更多信息请参阅：
编译自：非洲联盟网站，25-11-26
编译者：上海师范大学国际与比较教育研究院 孙智华