国际教育动态

研究院介绍
研究员风采
人才培养
学术科研
交流合作
社会服务
- 教师研修
- 资政启民
科学研究数据库
English

国际教育动态

当前位置：首页国际教育动态
国际教育动态

丹麦推进公立学校“放管服”改革 2024-03-28
法国推出同理心课程以打击校园欺凌 2024-03-28
德国创新举措应对教师短缺 2024-03-28
加拿大颁布新法案保障儿童早期教育 2024-03-27
美国关注高校学生的心理健康 2024-03-27
美国推动社会力量参与学校的可持续性发展 2024-03-27
澳大利亚发布《学校中运用生成式人工智能框架》 2024-03-27
世界银行发布《2023年数字进步与趋势报告》 2024-03-26
经合组织发布PISA（VET）评估和分析框架 2024-03-26
南非基础教育的现实挑战与改进方向 2024-03-25
韩国发布《2024年教育技术虚拟实验室项目框架计划》 2024-03-22
日本计划推出研究生学历教师免偿奖学金制度 2024-03-22
法国将在初中设立数学和法语分级教学小组 2024-03-22
丹麦日托机构教育心理咨询工作需求上升 2024-03-22

每页 14 记录总共 903 记录
第一页 <<上一页下一页>> 尾页
页码 40/65 跳转到

电子邮箱：riice@shnu.edu.cn电话：021-64321029

版权所有：上海师范大学国际与比较教育研究院地址：上海市桂林路81号教苑楼A座11楼