世界教育系统正在经历数字化转型，数字技能变得至关重要，它可以帮助人们更好地适应未来的生活与工作，促使人们获得信息并发展批判性思维。但在许多东南亚国家，保障数据连接和使用是一个需要跨部门解决的教育问题，也是一个巨大的挑战。
实际上，人们使用数字技能的本质是为了解决问题。例如ChatGPT，虽然它可以做很多事情，但它需要人为输入有效的提示以产生最好的输出，想出这些提示的方法之一是用谷歌进行搜索，这就是一个解决问题的过程。几十年前，一些最成功的东南亚人之所以能成为企业家，不是因为对会计的熟练掌握，而是因为他们拥有毅力。正如数字技能一样，会计是经营企业的基本工具，但其成功的核心是在失败后仍能坚持的能力。
基于问题的学习促使学生在环境中发现问题并提出有效的解决方案，教师在此过程中可以把单向教学转换为双向对话。教师面临的挑战是引导学生，在教与学的过程中激发创造力和解决问题的能力。而这些能力是应对未来的关键，最重要的是，基于问题的学习并不要求数字访问。
未来一代需要知道，没有数字连接并不是世界末日。未来技能的核心是问题解决能力，东南亚的教育工作者和教育利益相关者必须意识到基于问题的学习的重要意义。
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编译自：东南亚教育部长组织官网，2023-06-25
编译者：上海师范大学国际与比较教育研究院 张娅婷