研究院成员积极参与教育部人文社科课题、国家课题、国际课题等各类科研项目研究，涉及教师专业发展、教育国际化、国际组织与全球教育治理等方面，为国家教育政策的制定与修改做出了重要贡献。以下列出部分代表性课题。

国际合作课题:

张民选、宁波、郭婧，Securing the 21st Century Teacher Workforce: Global Perspectives on Teacher Motivation Professinalism and Retention. The Teacher Motivation Project ( WISE & UCL-IOE)

刘次林，学科课程融入全球化公民素养的教师培训(联合国亚太地区教育局)

国家一般课题:

张民选、卞翠，世界主要国家教育监管的做法、经验与启示

王洁，中小学教师专业发展测评的指标体系研究

闫温乐，国际组织高级专业人才培养研究

国家青年课题:

宁波，中小学校长生存状态的实证研究

教育部人文社科课题:

高耀明，一所薄弱小学的变革史研究

博士后基金课题:

宋佳，“以本为本”背景下本科教学评估制度的校本研究、美国教师资源公平配置研究

上海市哲社课题:

宁波，从学校绩效角度建构学校纪律氛围的中国知识图谱

宋佳，组织脱嵌视角下大学本科教学问责制度构建研究