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TEC-RCEP携手举办“世界教师日”高水平线上论坛
UNESCO TEC and RCEP Successfully Host Inaugural High-Level Forum in celebration of World Teachers' Day
中心李廷洲、宋佳入选教育部教师队伍建设专家指导委员会
2024年教师教学国际调查项目(TALIS)结果发布,上海教师队伍建设成绩突出
研究院动态
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UNESCO TEC and RCEP Successfully Host Inaugural High-Level Forum in celebration of World Teachers' Day
2025-10-09
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2025-10-09
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2025-10-07
中心李廷洲、宋佳入选教育部教师队伍建设专家指导委员会
2025-10-07
Conference Program-2025 China-Africa STEM Educators Acceleration Program
2025-09-29
国际教育动态
更多+
非洲女性教育家论坛启动“持续学习与知识传播”计划
2025-10-04
日本约九成教师要求减少课时数并精简教学内容
2025-10-04
印尼“全民优质教育”优先项目取得重要成就
2025-10-04
芬兰在《2025年教育概览》中的表现
2025-10-03
英国关注特殊教育危机
2025-10-03
学术刊物
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期刊介绍
2024年05期总第353期
2024年04期总第352期
2024年03期总第351期
2024年02期总第350期
最新成果
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李廷洲研究员出版第四部《国家教师发展报告》,关注教师待遇保障
2025-09-04
《中国教育报》(李廷洲)夯实民生保障力 努力提升人民群众获得感
2025-01-04
《中国教育报》(宋佳,张娅婷,蔡冬霞)
2024-02-01
《中国教育报》(宋佳,王芮)美国二零二三年高校数字化建设重点
2024-02-01
SAGE OPEN(宋佳)Striving Transition for University Academics: The Academic Role Identity of Young Postdocs at Universities in China
2024-02-01
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