安大略省政府正在为2023-24学年的新生提供支持和更新课程。这些行动将使学校董事会重新关注阅读、写作和数学基础技能的发展，并获得近7亿美元用以提升基础教育、1.09亿美元用以提高识字率以及2000多名教育工作者的支持。
●“我们的政府正在兑现我们的承诺，通过提高学生在课堂上的成功来继续提高标准，重点关注阅读、写作、数学、STEM 学科和心理健康素养。” 安大略省教育部长史蒂芬·莱切 (Stephen Lecce) 表示，“我们的学生应该度过一个稳定而愉快的学年，通过课外活动、俱乐部等完整的学校体验，培养超越课堂的、能够应用于现实生活和工作中的技能。”
从今年9月开始，所有公共资助的学校董事会将被要求采用省级学生成绩优先事项和指标，以：
●帮助学生提高在教育质量和问责办公室（Education Quality and Accountability Office，EQAO）测试中的阅读、写作和数学成绩；
●为学生未来的成功做好准备，提高毕业率，鼓励更多学生参加工作技能项目并参加高级数学和科学课程；
提高学生的参与度和对心理健康支持的意识。
为了进一步支持面临数学挑战的学生，安大略省将投资超过7100万加元启动数学行动成就计划（Math Action Achievement Plan），该计划旨在提高课堂数学能力并改善董事会问责制。这包括：
●每个学校董事会将有一名领导，工作重点是帮助提高学生的数学成绩，这些领导将负责课程实施和标准化培训；
●300多名数学教练将在课堂上提供直接支持；
●新的数学行动团队（Math Action Teams）将直接与学校董事会合作，确定并提出有针对性的策略，以提高学生的成绩。
为了确保学生具备竞争和成功所需的技能，安大略省将投资超过1亿加元聘请940多名教育工作者，以支持7至10年级的学生顺利过渡到高中。安大略省还计划从2024年开始，在两年内每年为安大略省科学中心（Ontario Science Centre）提供100万加元的资金，为学生创造实践学习体验和提供虚拟课程计划，并为教育工作者提供STEM教材。
在2023-24学年，安大略省将推出改进后的课程，以确保学生取得成功，包括：
●语言课程：修订后的1至9年级语言和法语课程，包括支持阅读和写作、培养批判性思维和数字媒体素养技能的基础教学；
●教育者资源：政府已向加拿大阅读障碍机构（Dyslexia Canada）提供825,000加元，用于与安大略省国际阅读障碍协会（International Dyslexia Association，Ontario）合作开发基于证据的系统且明确的教学资源和学习支持，现已可供使用；
●阅读筛查和支持：安大略省将每年资助1,250万加元，用于支持幼儿园二年级至小学二年级的学生进行早期阅读筛查。多达700名识字教育工作者将致力于支持阅读发展能力落后的学生；
●10年级数字技术与世界变化中的创新：本课程将教授学生如何应用编码概念和技能、构建实践项目以及研究人工智能、网络安全和其他新兴数字技术，使他们成为创新领导者；
●金融素养模块：中学生将学习如何制定预算、管理资金、保护自己免受金融诈骗，以及制定长期购买计划，例如使用新模块购买房屋或汽车；
●心理健康模块：安大略省政府与安大略省学校心理健康中心（School Mental Health Ontario）和病童医院（Hospital for Sick Children）合作开发心理健康素养模块，供7年级和8年级的教师使用。
这些措施将确保安大略省的公共教育系统继续专注于提高学生的成绩，为他们提供成功所需的，特别是在阅读、写作和数学等关键领域的技能和工具。
更多信息请参阅：
https://news.ontario.ca/en/release/1003433/ontario-preparing-students-for-success
编译自：加拿大安大略省政府，2023-08-28
编译者：上海师范大学国际与比较教育研究院 李芮淇