近日，美国州首席中小学教育官员理事会（The Council of Chief State School Officers，简称CCSSO）发布了一份名为《畅想更多：州教育机构如何促进K-12教育系统的现代化，实现以学生学习为中心》（Imagining More: How State Education Agencies Can Modernize the K-12 Education System to Put Student Learning at the Center）的报告，建议州教育机构采取行动，推动K-12教育系统的现代化，从而实现以学生的学习为中心。
各州教育领导人在推动K-12教育系统现代化，满足学习者需求的方面发挥着至关重要的作用。在此之前，CCSSO于2023年4月召开了一次全国峰会，强调K-12教育体系从局部变革到系统转型的紧迫性。在峰会中，国家教育领导人和各州教育主管基于全国各地正在开展的教育改革工作，探讨了如何与学校、家庭和教师等利益相关者进行交流，以最佳的方式扩展这项工作，以及如何创建以学生为中心的方法，优化资源配置，以支持创新工作。
在此背景下，本报告深入探讨了州领导可以采取的四项具体行动：
●明确提出以学生为中心的教育愿景以及实现该愿景的变革理论。
●为重新定义学校创造有利的条件。
●培养州和地区驱动变革的能力。
●加快并支持新教育模式的推广。
展望未来，CCSSO将努力支持各州领导人推进这项工作，根据各州的具体情况进行时间利用、创新人事模式、资金结构等方面的改革。各州促进学校和学区层面采取创造性的方法来吸引学生，推动K-12教育系统的转型，更好地将学生置于整个教育系统的核心位置。
更多信息请参阅：
https://753a0706.flowpaper.com/CCSSOImaginingSummitReport2023/#page=1
编译自：美国州首席中小学教育官员理事会，2023-08-03
编译者：上海师范大学国际与比较教育研究院 舒美豪