2024年7月24日，上海市教育委员会代表团与“国际STEM教育志愿团”（简称志愿团）受邀于坦桑尼亚国家教育研究院（Tanzania Institute of Education，简称TIE）参加坦方欢迎仪式。
出席会议的坦桑尼亚代表有：总统府地方行政部常务副秘书长查尔斯·姆松德；教育科技部常务副秘书长马西亚斯·伊诺森特·姆乌拉；国家教育研究院院长安尼斯·孔巴；国家教育研究院课程培训部主任菲卡·玛卡邦古等行政官员，以及志愿团在当地合作学校，即奥林匹奥小学、戴阿蒙德小学、工具中学、坦巴匝中学的校长及教师们。
出席会议的中方代表有：上海市教育委员会（以下简称“上海市教委”）代表团，包括上海市教委副主任王浩、上海市教育委员会体育卫生艺术科普处处长陈华、上海市教育委员信息化工作处处长韩崇虎、上海市科技艺术教育中心主任陆晔、上海市教师教育学院副院长卜洪晓。国际STEM教育志愿团，具体包括联合国教科文组织教师教育中心（以下简称“联教中心”）副主任兼“志愿团团长”胡国勇、项目首席专家黄兴丰、数学教育专家田红炯、项目协调人丁若曦、STEM教育专家沈轶骅、技术专家王浩、洋泾菊园实验学校数学教师成懿君、复旦附中国际部数学教师张闵雪、上海师范大学博士生张运吉、胡奇和硕士生朱佳雯、成佳蕾。
会议伊始，查尔斯副秘书长对“上海市教委代表团”和“国际STEM教育志愿团”表示热烈欢迎。他指出，中坦双方多年来是友好合作伙伴。联合国教科文组织教师教育中心团队为坦桑尼亚数学教师提供的研修项目，对坦桑尼亚的学生培养、教师培训和教育发展起到了重要推动作用。他感谢“志愿团”成员的积极贡献和上海市政府的支持，并期望未来在教师互换交流、在线教研培训和国际教育志愿者实践等方面继续加强合作。
上海市教委副主任王浩表示，中国与坦桑尼亚有长达60年的建交友谊，教育领域的合作在对外交流的民心相通和文明互借中发挥着重要作用。上海市政府将会继续努力，不断支持该项目深入发展，深化两国在教育、科技等领域的合作，共同推动教育现代化，为两国的繁荣发展贡献力量。
联教中心副主任兼志愿团团长胡国勇回顾了联合国教科文组织教师教育中心与坦桑尼亚数学教师专业发展项目的合作历史，介绍了今年在坦工作的国际STEM教育志愿团成员。他在讲话中指出，自2021年以来，联合国教科文组织教师教育中心全力投入与坦桑尼亚合作的数学教育研修项目，该项目不仅改善了坦桑当地数学教育情况，也推动了中国“教研组”文化与坦桑当地“MEWAKA”制度融合，帮助坦桑尼亚在全国范围内建设教师在职专业发展体系。
项目首席专家黄兴丰详细地回顾了联教中心团队与坦桑尼亚各级各类学校、机构的合作情况。他重点解释了2023年、2024年两期国际STEM教育志愿团在坦桑当地学校深入开展教学教研活动的安排及流程，展示了课堂观察、教师合作学习的丰富资料，并表达了与坦桑尼亚长期进行教育合作、共建美好未来的信心与承诺。
教育科技部常务副秘书长马西亚斯在总结发言中再次对本次合作表示感谢。他强调，坦桑尼亚高度重视国际经验的学习，期望与中国保持长期合作关系。马西亚斯特别欢迎更多国际投资，尤其是在师范学院建设领域，认为这将显著推动坦桑尼亚教育的发展，并进一步加强两国教育领域的合作。
总结致辞后，中坦双方与会代表共同见证并揭幕由联教中心支持、上海易教科技股份有限公司捐赠的智慧教室。
欢迎仪式后，上海市洋泾菊园实验学校数学教师成懿君使用智慧教室进行了教学公开课展示，中坦双方主要领导、达累斯萨拉姆市多所学校代表参与听课。课后，黄兴丰教授组织志愿团成员和现场40余位坦桑尼亚教师以及线上其他3所受捐赠智慧教室学校的50余位教师共同开展教研活动。
活动结束后，中坦双方与会代表与教学公开课学生合影留念。
2024年7月25-26日，上海市教委代表团一行在联教中心副主任胡国勇等人陪同下前往桑给巴尔岛进行交流访问。
7月25日，上海市教委代表团与联教中心代表团一行前往桑给巴尔教育与职业培训部，在副秘书长哈利德·瓦齐里·马松德先生主持下开展座谈。双方就教育数字化转型和STEM教育未来发展进行深入讨论，上海市教委副主任王浩分享了上海在教育数字化方面取得的成绩和经验，联教中心副主任胡国勇教授介绍了中心的主要职能及正在进行的几项教师研修项目，马松德副秘书长对未来上海团队在桑岛开展数学、科学教师培养合作项目充满期待。
7月26日，代表团一行到访Tumekuja中学，在学校校长陪同下参观校园及受捐赠智慧教室，学校对上海在教育数字化方面的支持表示感谢。参观结束后，双方在校门口合影留念。
供稿：胡奇