2024年11月2日下午，由联合国教科文组织教师教育中心（以下简称“联教中心”）和印度尼西亚教育、文化、研究和技术部（以下简称“印尼教育部”）共同举办的2024年印度尼西亚杰出校长上海培训交流项目正式启动。共有43位印尼各省选拔的杰出校长、教育督导、行政官员参与此次培训交流活动。
项目开幕式由联合国教科文组织教师教育中心项目主管朱小虎主持。联教中心主任张民选首先进行了致辞，他对来沪培训交流的印尼代表表示热烈欢迎，并表示联教中心作为促进国际教育交流的平台，致力于搭建东南亚与中国教育工作者交流与合作的桥梁。他指出，联教中心成立以来，与印尼教育部合作密切，已成功举办了多次培训和交流互访活动，未来将持续推进双方合作。
印度尼西亚基础和中等教育部校长、督导和教育人事局局长Rita Dewi Suspalupi女士发表了热情洋溢的讲话，她赞扬中国教育成就获得世界瞩目，尤其在基础和中等教育领域的管理与创新上，非常值得印尼借鉴学习。她希望各位校长能在培训中深入交流、拓展视野，为未来的教育管理工作带来新思路。
此次活动的印尼方组织者，前印尼驻华教育参赞、东南亚部长组织区域开放学习中心副主任Yaya Sutarya先生表示此次培训项目提供了分享知识、交流经验的宝贵机会。希望校长们能够在此次学习中深入了解中国的教育模式和管理经验，推动印尼的教育改革和创新。
印度尼西亚日惹国立大学副校长Siswantoyo强调校长在教育变革中的重要角色。他指出，校长不仅是学校的管理者，更是引导学生成长的核心力量，并表示此次由联合国教科文教师教育中心主办的培训项目，将通过国际教育管理经验的分享，推动印尼教育质量的提升。他期待参训校长能够将所学带回校园，促进本地教育的创新和改革，为印尼教育的未来奠定更加坚实的基础。
在开幕式的最后环节，联合国教科文组织教师教育中心与印度尼西亚嘉宾们举行了温馨的互赠礼品仪式！来自印尼各地学校的校长们特意带来了象征印尼文化和传统的特色礼品，传递了印尼对全球教育合作的重视。
开幕式结束后，张民选教授分享了上海在基础教育和教师专业发展方面的成功经验。他介绍了上海独特的“三位一体”教师专业发展系统，包括教师职业晋升通道、绩效评估与奖励机制以及在职培训。张教授指出，上海的高质量教育成果源于传统教育文化的积淀，结合了现代化的教育改革政策，如课程改革、资源优化配置和低绩效学校扶持。通过参与国际评估项目PISA和TALIS，上海在全球教育体系中持续提升，了解教育质量的现状并引入最新理念。张教授还提到，上海教育部门针对当今全球复杂多变的教育环境，提出了教师在数字技能、情感支持、全球视野等八项关键能力上的新发展需求，展示了上海在教育现代化方面的先进做法，提供了创新的教师发展和学校管理模式，为印尼教育管理者提供了宝贵的参考和借鉴。
本活动将持续到11月8日，内容包括专家报告、学校参访、文化交流、国际研讨等、印尼校长将全方位地了解和体验上海基础教育的发展。此次活动生动体现了联教中心在提升全球教育质量、支持教育管理者专业发展的积极承诺。
供稿|沈华禹
供图|万军恺