2024年12月3日至12月5日，第六届学习型城市国际会议（International Conference on Learning Cities，简称ICLC）在沙特阿拉伯王国的朱拜勒（Jubail）召开，来自世界各地的教科文组织学习型城市代表参会。会议期间，与会各方达成了《朱拜勒承诺》（Jubail Commitment），各地的教科文组织学习型城市承诺，在未来几年动员政治意愿和资源，通过教育的方式，赋予所有年龄段的学习者应对气候危机的能力，在促进终身学习的同时，采取气候行动。
在联合国教科文组织的 356 个学习型城市中，有3.9亿公民参与学习，这对于塑造人类共同的未来极为有益。学习型城市在动员公民、实施创新政策和创造全纳性学习空间方面具有充足的潜力。作为终身学习和技能培养的中心，学习型城市在引领气候行动方面具有得天独厚的优势。
联合国教科文组织教育助理总干事斯蒂芬妮娅·贾尼尼（Stefania Giannini）女士在联合国教科文组织学习型城市颁奖典礼上提到：“城市正在塑造人类的未来。到2050年，世界近70%的人口将居住在城市地区。虽然我们有不少因城市而产生的问题，比如城市地区的温室气体排放量占全球的75%，但是，城市也是实现人类创新、经济增长、变革的重地，同时也是教育和终身学习的中心。”《朱拜勒承诺》是此次会议的重要成果，它的发布说明国际社会认识到了气候变化带来的前所未有的挑战，并承认了城市在气候变化行动方面发挥着关键作用。在未来，学习型城市将在一系列方面采取行动，包括对终身学习进行针对性的投资，加强与教育机构、民间社会和私营部门的合作，以引领气候行动。
更多信息请参阅：
https://www.uil.unesco.org/en/articles/unesco-learning-cities-take-climate-action
编译自：联合国教科文组织，2024-12-05
编译者：上海师范大学国际与比较教育研究院 刘子靖