在全球教育创新浪潮中，如何科学评估教育项目的潜力、规避风险并实现规模化落地，成为各国教育机构面临的共同挑战。联合国儿童基金会（UNICEF）推出的“5D创新框架”（5D Innovation Framework），通过“创新性、商业模式、可扩展性、影响力与风险”这五个维度的综合评估，为这一难题提供了系统化解决方案。
5D框架的核心就是对教育创新项目的五个维度进行全方位评估，包括项目的创新性（Innovation）、商业模式（Business Model）、可扩展性（Scalability）、影响力（Impact）和风险（Risk）。项目相关负责人通过线上平台提交审核材料并获得即时反馈以调整资源分配等。在每个维度下该框架还设置了具体指标，形成18个子模块，确保评估的全面性与客观性。创新性是起点，要求项目“真正解决关键问题”，并在方式上具备新颖性。例如，框架强调项目需与UNICEF战略计划中的重点领域高度契合，能跨领域协同解决复杂挑战（如社会经济不平等）的项目会被归类为“高级创新”。商业模式评估聚焦财务可持续性，涵盖成本结构与长期运营能力。UNICEF的实践经验表明，即使公益项目也需明确收入来源与资源整合路径。可扩展性关注项目从试点到规模化的潜力。框架要求项目具备跨地域推广的适应性、与政策优先事项的一致性，以及配套的部署资源（如教材、师资培训体系）。影响力维度强调以数据驱动决策，要求项目提供实证证据，如具体目标人群的规模或教育公平的改善效果。UNICEF十分重视教育项目是否促进边缘群体参与。风险管理是常被忽视的维度。框架涵盖财务、声誉、执行能力及“无害原则”（Do No Harm），要求预设风险类型与应对策略。在数字化教育快速发展的今天，技术应用可能加剧数字鸿沟的风险尤为突出。
为落实5D框架，UNICEF开发了在线评估系统，包含提交表单与审查应用两大工具，形成“评估-反馈-决策”的项目评估模式。提交表单通过标准化流程引导用户逐项填写项目信息，并基于5D维度评分。例如，在“创新性”部分需选择项目与战略目标的对齐等级（基础、中级、高级），并上传佐证材料。提交后，系统自动生成雷达图，直观展示各维度得分与阈值对比。这种可视化工具帮助管理者快速识别短板。例如，“Gender Funding Pilot”项目评估表显示，其在“可扩展性”得分高于阈值，但“风险”维度未达标，提示需优先完善风控措施。审查应用则服务于管理决策，支持多维度数据分析。系统可结合单一项目的多次评估结果，自动计算平均值以避免评估偏差。管理者根据不同项目的“风险”值，调整资源分配策略。工具还允许动态编辑数据（需与原提交者协商），但关键字段（如提交路径）受权限保护，确保数据安全。
联合国儿童基金会推出的5D框架表明，教育数字化工具的改革升级势在必行。评估工具的开发为决策者做出战略选择奠定基础，提高教育项目成功推广的可能性，同样关键的是，它为否决一项创新或停止对其支持提供了客观依据。而这一工具的开发给中国教育创新项目管理也提供了改革思路。例如搭建教育项目管理平台，实现评估、反馈、资源调配的全流程数字化。还可以将“无害原则”纳入教育项目审批流程，尤其在人工智能、大数据等新技术应用中，需预设伦理审查机制，防止技术滥用。
更多信息请参阅：
https://www.unicef.org/innovation/reports/5-dimensional-web-assessment-tools
编译自：联合国儿童基金会，2025-03
编译者：上海师范大学国际与比较教育研究院 李滢滢