2025年3月18号，美国学校网络联合会（The Consortium for School Networking，简称CoSN）发布了 《 2025 年全国学生数据隐私》报告，该报告基于对来自全国各地的学区教育技术领导者的调查结果。这份报告分为两部分，以前所未有的视角介绍了学区如何管理保护学生数据的关键任务。
随着 130 多项州学生数据隐私法在美国范围内激增，以及源源不断的头条新闻强调学校数据泄露事件，保护学生数据的重要性变得比以往任何时候都更加重要。本报告研究了负责学生数据隐私计划的人员如何评估其学区的隐私实践、他们可用的工具和资源、他们认为有价值的其他支持以及改进的障碍。
美国学校网络联合会调查了来自 39 个州和哥伦比亚特区的 400 多名教育科技领导者。该报告的主要发现包括：一是领导力和培训差距。在负责学区学生数据隐私计划的人中，有73%的人指出，在他们的工作说明中没有提到隐私权是一项责任。17%的地区学生数据隐私计划负责人还表示，他们没有接受过任何有关学生数据隐私的培训。在那些负责本地区学生数据隐私并接受过隐私培训的人中，有 25% 的人不得不个人承担培训费用。二是改进的障碍。在所有受访者中，无论他们所在地区在学生数据隐私计划方面的表现如何，改善学生数据隐私计划最常见的障碍是时间和人力，60%的受访者都提到了这两个障碍。47%和46%的受访者分别表示，需要关于联邦法律和州法律的指导，38%的受访者认为需要隐私专业知识。此外，20%的受访者表示，缺乏来自学区主管的支持也是改进工作的障碍。三是改进的机会。领导层重新将学生隐私作为核心优先事项，包括提高学生数据隐私工作的重要性，并密切关注基本隐私和安全政策的制定、政策的执行、对所有员工的强制性隐私培训，以及与地区社区成员就隐私工作的透明度。这些措施都将对学生数据隐私实践产生有意义的影响和改善。另外，以培训和实施指导的形式支持地区教育技术领导者也将对地区学生数据隐私计划的实践产生有意义的影响。
更多信息请参阅：
https://www.cosn.org/cosn-news/cosn-releases-first-of-its-kind-national-student-data-privacy-report/
https://www.cosn.org/edtech-topics/student-data-privacy/
编译自：美国学校网络联合会官网，2025-03-18
编译者：上海师范大学国际与比较教育研究院 施晨莺