法国国务部长伊丽莎白-博尔内宣布，将通过系统性改革把学生健康置于学校工作的核心位置，确保所有学生能在健康安全的环境中成长、学习并实现发展。她指出：学校是法国社会的核心机构，承担着教育公民、促进社会流动和凝聚共识的重要职能。但要让学校充分履行使命，必须确保每个学生都能在受保护的环境中安心学习——他们的身心健康需要得到保障，个人诉求应当被重视。
当前法国学生健康领域的问题日益突出：心理脆弱现象增多、躯体疾病频发、医疗资源获取不均等……现有学校卫生体系已难以应对当代挑战，在早期预警机制、弱势群体帮扶和大规模需求响应等方面存在明显不足。为此，政府决定启动系统性改革。本次学校卫生工作部署会正是改革的重要里程碑，将围绕四大核心方向展开：
第一，夯实学校卫生工作的三大基础：建立预防为主、及时发现、全面促进的三级健康管理体系。第二，从学生入学初期即开展健康监测，防止潜在问题演变为严重危机。第三，构建教育部门、卫生系统和地方政府的协同机制，保障健康服务的持续性和有效性。第四，将青少年心理健康确立为国家优先事项，这与法国打击校园欺凌的承诺一脉相承，具体措施包括完善学生心理问题筛查机制、强化教职工专业支持、开展青少年心理健康培训等。
改革具体措施包括：
（一）学生健康保障体系升级
1.优化预防-监测-促进机制：减轻行政负担，让专业人员专注核心工作；
2.推行全覆盖健康监测：为所有学生建立个性化健康档案；
3.构建多方协作网络：与卫生部门、地方政府建立常态化合作。
（二）青少年心理健康促进计划
1.完善诊疗支持体系；
2.2025年底前在所有中小学建立标准化心理健康服务流程；
3.为小学督学及管理人员提供专业培训；
4.2025-2026学年末实现每所小学及中学至少配备2名心理健康专员；
5.拓展青少年中心合作网络；
6.推行医疗心理中心通行卡制度。
（三）强化教育队伍支持
1.在各省卫生福利机构设立100个国家级心理教育顾问岗位；
2.提升卫生社工心理健康服务能力。
（四）开展预防性教育
1.加强学生社会情感能力培养，优化校园心理环境；
2.面向高中生推广心理健康认知课程，探索向初中生延伸的可行性。
更多信息请参阅：
hhttp://ttps://www.education.gouv.fr/sante-scolaire-agir-pour-les-eleves-au-coeur-de-l-ecole-450423
编译自：法国教育部官网，2025-05-14
编译者：上海师范大学国际与比较教育研究院 秦志莲