年轻人理想职业与劳动力市场现实之间的脱节已成为全球性挑战。这种脱节不仅体现在职业选择的传统偏好与新兴职业需求的错位，更对经济可持续发展和社会和谐稳定构成威胁。一方面，雇主在增长领域难以找到具备所需技能的未来劳动力；另一方面，大量年轻人因职业准备不足而沦为“尼特族”（NEET），浪费人力资源并可能引发社会问题。
过去20年，科技飞速发展和全球化推进使职业领域巨变，新职业涌现且名称工作内容常难以理解。同时，职业信息量爆炸式增长，虽为年轻人提供更多选择，但实践中却适得其反。他们面对众多选项感到无所适从，最终往往选择熟悉的传统岗位。这反映了家庭、邻居及周边环境对年轻人职业观念的影响，也暴露了职业教育体系在引导年轻人适应职业市场变化方面的不足。
近日，经合组织发布了《全球青少年职业准备现状》（The State of Global Teenage Career Preparation）报告，该报告基于PISA的最新数据，深入分析了全球青少年在职业准备方面的现状、挑战及趋势。报告的核心内容包含：青少年职业不确定性、职业期望与雇主需求错位、职业规划清晰度、社会背景对教育计划的影响、有效职业指导的缺乏、职业发展的不平等、战略性职业领域的招聘挑战，以及青少年对未来职业准备的担忧等八个方面。
一、青少年职业不确定性加剧
自2018年以来，全球范围内对未来职业规划感到不确定的青少年比例显著增加。PISA数据显示，在经合组织国家中，平均有39%的15岁学生表示对自己的职业计划不确定，这一比例较以往年份有明显上升。职业不确定性不仅影响青少年的心理健康，还与其未来的就业成果密切相关。多项纵向研究表明，职业不确定的青少年在成年后的就业表现往往不如预期，即使考虑到教育背景、社会地位、性别和移民身份等因素，这种差异依然显著。
职业不确定性高的学生往往更少参与职业探索活动，如实习、兼职或志愿工作，这些活动对于帮助他们理解教育系统与职业路径之间的联系至关重要。因此，报告呼吁各国教育系统加强职业指导，帮助学生更早地开始思考未来职业，减少不确定性。
二、职业期望与雇主需求错位
尽管青少年的教育抱负在过去二十年中有所提升，但他们的职业期望却变化不大，且与劳动力市场的实际需求存在显著错位。PISA数据显示，越来越多的青少年希望从事专业职业，如科学、工程、医疗、教学和商业管理等，这些职业通常要求高等教育背景。然而，劳动力市场的实际需求却并未同步增长，导致许多青少年所追求的职业机会有限。
这种错位不仅加剧了就业市场的竞争，还可能导致大量青少年从事与自身兴趣和能力不匹配的工作，影响其职业满意度和长期发展。因此，报告建议各国加强职业教育与劳动力市场的对接，确保青少年能够了解并适应未来职业市场的变化。
三、职业规划清晰度不足
许多青少年对如何实现自己的职业目标缺乏清晰的认识。PISA数据显示，超过三分之一的青少年在职业规划上存在错位，即他们期望从事需要高等教育背景的职业，但却不打算继续深造。这种错位在来自社会底层背景的学生中尤为明显，他们往往更少参与职业探索活动，对如何进入理想职业了解不足。
职业规划的清晰度对于青少年的职业发展至关重要。清晰的职业规划不仅有助于青少年设定实际可行的目标，还能激发他们的学习动力，提高学业成绩。因此，报告建议各国教育系统加强职业规划教育，帮助学生了解不同职业的教育要求和职业发展路径。
四、社会背景对教育计划的影响
青少年的社会背景在决定其教育抱负方面发挥着重要作用。PISA数据显示，社会背景处于劣势的高绩效学生在预期完成高等教育方面，远低于社会背景处于优势但学术表现较差的学生。这种“抱负差距”表明，社会背景而非学术能力，在更大程度上影响了青少年的教育选择。
这种差距不仅加剧了社会不平等，还可能导致大量有潜力的青少年因缺乏必要的支持和资源而无法实现其职业目标。因此，报告呼吁各国采取措施，确保所有青少年都能获得平等的职业教育机会，无论其社会背景如何。
五、有效职业指导的缺乏
尽管职业指导对于青少年的职业发展至关重要，但报告发现，许多青少年并未参与那些被证明与更好就业成果密切相关的职业指导活动。PISA数据显示，只有少数青少年参加过实习、兼职或志愿工作等能够直接接触工作场所的活动。这些活动不仅有助于青少年了解职业世界，还能帮助他们建立与职场人士的联系，为未来的职业发展打下基础。
有效的职业指导需要早期介入，并在学生的整个教育过程中持续进行。此外，职业指导活动应更加注重实践性和互动性，让学生有机会亲身体验不同的职业环境，从而做出更加明智的职业选择。
六、职业发展的不平等
来自社会底层背景的学生在职业发展方面面临更多障碍。他们不仅更少参与职业探索活动，还更可能对自己的职业前景感到不确定和焦虑。PISA数据显示，社会底层背景的学生在职业规划错位、职业不确定性以及教育抱负与实际需求不匹配等方面的问题更为突出。
这种不平等不仅影响了青少年的个人发展，还可能对整个社会的经济繁荣和社会稳定产生负面影响。因此，报告呼吁各国采取措施，确保所有青少年都能获得公平的职业发展机会，特别是那些来自社会底层背景的学生。
七、战略性职业领域的招聘挑战
尽管经合组织早在2000年就强调了某些战略性职业领域（如信息技术、医疗保健、熟练工匠和贸易等）的重要性，并指出这些领域存在技能短缺问题，但青少年对这些领域的兴趣并未显著增加。特别是信息技术和熟练工匠等领域，女性青少年的参与度仍然很低。
这种招聘挑战不仅影响了这些领域的长期发展，还可能导致劳动力市场的进一步失衡。因此，报告建议各国采取措施，鼓励更多青少年特别是女性青少年，考虑从事这些战略性职业领域的工作。这包括加强相关领域的职业教育和培训，提高这些职业的社会认可度和吸引力。
八、青少年对未来职业准备的担忧
许多青少年对未来的职业准备感到担忧。PISA数据显示，大量青少年担心自己没有为未来的职业生涯做好充分准备，对学校的职业指导效果表示不满。他们感到缺乏关于未来职业路径的信息，对学校教授的技能是否能在工作中发挥作用表示怀疑。
这种担忧不仅反映了青少年对未来的不确定性，也揭示了当前职业教育体系存在的不足。因此，报告呼吁各国教育系统加强与职场人士的合作，提供更加实用和有针对性的职业指导服务。同时，报告还建议各国加强对青少年心理健康的关注和支持，帮助他们更好地应对职业准备过程中的挑战和压力。
更多信息请参阅：
https://www.oecd.org/en/publications/the-state-of-global-teenage-career-preparation_d5f8e3f2-en.html
编译自：经合组织，2025-05-20
编译者：上海师范大学国际与比较教育研究院 花萱子