社区学校是是一种与家庭及社区组织合作的公立学校，旨在提供全面的教育机会以及校内外的资源支持。通过这一基于实证的策略，学生、家庭、教育工作者和社区伙伴携手合作，共同助力学生取得成功。尽管具体的项目和服务（如心理健康支持、膳食供应、医疗保健等）因地区而异，但社区学校教育有六大关键实践作为基石或支柱：一是提供丰富多样的学习机会；二是开展严谨且与社区紧密结合的课堂教学；三是营造能让学生产生归属感、安全感并感受到关怀的文化氛围；四是构建综合的支持体系；五是推动学生和家庭强有力的参与；六是实行协作型领导模式，实现权力和话语权的共享。
近年来，美国联邦政府和越来越多的州加大了对社区学校的投入，包括通过学校拨款公式分配、竞争性资助计划和技术援助资源提供支持。此外，联邦“全方位服务社区学校”资助项目在2025财年的预算已增至1.5亿美元。随着资金支持的扩大，社区学校的成效也获得了更多实证研究的佐证。
越来越多的社区学校相关研究表明，社区学校对学生和学校均产生了积极影响。研究显示，社区学校与学生出勤率提升、学业成绩进步以及学校氛围优化之间存在紧密关联。2017年的一项涵盖143项研究的综述分析表明，实施效果良好的社区学校在改善学生和学校成果方面成效卓著，具体体现在以下几个方面：一是出勤情况方面，通常表现为学生出勤率提高以及长期缺勤率下降。二是学业成绩方面，随后往往会出现辍学率降低、毕业率提高的情况，同时学生的考试成绩也会有所提升。三是学校氛围与纪律方面，社区学校通过营造积极的校园环境，促进师生良性互动、增强校园安全保障，并提升学生的在校参与度，同时有效减少违纪行为和停课事件的发生。
更多信息请参阅：
https://learningpolicyinstitute.org/product/community-schools-outcomes-factsheet
编译自：美国学习政策研究所，2025-06-24
编译者：上海师范大学国际与比较教育研究院 施晨莺