在纪念“世界青年技能日”10周年之际，教科文组织以“通过人工智能和数字技能赋予青年权力”为主题，以联合国教科文组织全球技能学院（Global Skills Academy，GSA）的成功为基础，和毕马威（KPMG）等其他合作伙伴共同推出了全新的“未来技能平台”（Skills for the Future Platform），希望为全球青年创造一个更为集中的生态系统，以进一步缩小全球青年之间的技能差距。
目前，全球有4.5亿年轻人因缺乏足够的技能而难以在劳动力市场中取得成功。在15-34岁的人群中，有五分之一缺乏参与技能培训的正式渠道。研究显示，这种技能差距对弱势群体的影响尤为严重：全球只有22%的人工智能专业人员是女性；在低收入国家，90%的女孩和年轻女性处于技能发展的局外状态。此外，根据世界经济论坛（World Economic Forum）的数据可知，当前近40%的技能不再符合就业市场的需求，预计到2030年，22%的工作岗位将因技术颠覆而发生转变。因此，缩小全球青年的技术差距对青年的未来和未来的全球经济都至关重要。据世界银行估计，弥合未就业青年的技能鸿沟，可以在未来七年内释放出6.5万亿美元的经济价值。
为应对这些紧迫挑战，教科文组织于2020年启动了全球技能学院，以此作为全球教育联盟（Global Education Coalition）和教科文组织应对新冠疫情危机的一部分举措。如今，全球技能学院已在159个国家拥有了230多个职业技术教育与培训机构，为全球120万学习者提供了因地制宜的数字和绿色技能培训。
全新的“未来技能平台”基于全球技能学院的成功经验，允许私营部门合作伙伴和民间社会组织加入到培养青年技能的全球社区中，以提高全球劳动力的就业能力，为全球经济赋能，提升全球经济的复原力。该平台包含以下主要特点：
监测平台：主要表现为跟踪和展示组织在青年技能、职业技术教育与培训计划和就业能力方面的努力。
数据聚合：可通过结合合作伙伴提供的数据，监控可持续发展目标4和其他可持续发展目标的进展情况，确定差距，寻找合作机会。
承诺框架：提供指导性原则、工具包和资源，帮助组织设计和衡量有影响力的青年发展计划。
此外，教科文组织还推出了“全球技能跟踪”（Global Skills Tracker）平台，提供对国家、行业和职业等各个维度的技能状况的见解。在未来，教科文组织和众多合作伙伴将继续在更为系统广泛的全球技能战略和实践中，为全球青年的技能赋能，为全球经济赋能。
更多信息请参阅：
https://www.unesco.org/en/articles/unesco-launches-skills-future-platform-empower-youth-worldwide
编译自：联合国教科文组织，2025-07-18
编译者：上海师范大学国际与比较教育研究院 刘子靖