加拿大萨斯喀彻温省（Saskatchewan）政府与加拿大联邦政府近日共同宣布投资1080万加元，在该省多所高校校园内新建儿童保育中心，以扩大早期学习与儿童保育（Early Learning and Child Care，简称ELCC）服务规模。该项目将通过联邦早期学习与儿童保育基础设施基金拨付，是《加拿大-萨斯喀彻温省全国早期学习与儿童保育协议》（Canada-Saskatchewan Canada-Wide ELCC Agreement）的重要组成部分，旨在应对该省在实现“每天10加元托儿”目标后依然存在的核心挑战——名额短缺与早教人才不足。
根据计划，此次投资将新增540个托管名额：其中萨省理工学院（Saskatchewan Polytechnic）的里贾纳校区（Regina）、王子市校区（Prince Albert）、穆斯乔校区（Moose Jaw）及新建设的萨斯卡通（Saskatoon）校区共增设450个名额，北地学院（Northlands College）的拉龙日（La Ronge）校区增设90个名额。值得注意的是，其中30%的名额将专门预留给面临托管障碍的家庭（包括残疾儿童），以强化普惠性儿童保育体系。
此举创新性地采用“双轨并行”策略，旨在同时应对两大核心难题：一方面直接破解“入园难”，新建的540个场所为高校学生、教职员工提供急需的校内育儿服务；另一方面着力缓解“早教人才荒”，将其作为早教专业学生的实习基地，提供“工学结合”的实践机会。
萨斯喀彻温省教育部长埃弗雷特·辛德利（Everett Hindley）表示：“该项目不仅有效增加社区保育资源，还能支持早教专业学生的学习。”加拿大农村发展国务部长巴克利·贝朗热（Buckley Belanger）强调：“可负担的校园托育服务既为儿童提供支持性成长环境，又能缓解家庭经济压力，助力父母安心参与劳动力市场并追求职业发展。”萨斯喀彻温理工学院校长拉里·罗西亚博士（Dr. Larry Rosia）则表示：“新建中心将显著提升早教专业学生的实操能力，为师生群体及周边社区提供重要支持。”
目前，萨斯喀彻温省在落实全国性ELCC协议方面进展显著：自2021年以来，已建成及规划中的持牌保育席位总数超过2.3万席，已完成2026年3月新增2.8万席目标的84%。此外，联邦与省政府也持续投资于早教从业人员（ECEs）队伍建设，2025-2026财年已规划1850万加元用于提供免费培训名额、增加实习机会及开展3000余个微证书项目。
通过系列举措，萨斯喀彻温省正持续推动高质量、可负担的早期学习与儿童保育服务普惠化，助力家庭与社会协同发展。
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编译自：萨斯喀彻温省政府官网，2025-08-27
编译者：上海师范大学国际与比较教育研究院 金宇飞