2025年8月22日，美国国家科学基金会（U.S. National Science Foundation，以下简称NSF）发布了两封新的政策函件（Dear Colleague Letters，以下简称DCL）——《扩大人工智能教育的K-12资源政策函件》（Expanding K-12 Resources for AI Education DCL）、《扩大人工智能职业和熟练技术劳动力机会以支持高中生的政策函件》（Expanding AI Career and Skilled Technical Workforce Opportunities in Support of High School Students DCL），宣布将增加资助机会，以扩大K-12学段的人工智能教育资源，加强教师培训，并利用人工智能来改善科学、技术、工程和数学（STEM）教学和学习，促进STEM青年人才培养。
一、《扩大人工智能教育的K-12资源政策函件》
该指导意见函面向具有K-12人工智能或计算机科学教育经验的现有获奖者开放，鼓励他们提交资金补助提案，以支持拓展K-12人工智能教育资源，完善K-12人工智能相关活动。补助资金将优先关注以下四个主题：
一是教师专业发展。教师专业素养的高低关系到K-12人工智能教育能否有效开展。提案拟议的活动应注重扩展教师专业发展计划的能力和范围，以支持人工智能教育，使K-12教师能够将人工智能教育融入现有的课程计划，并为教师提供教授新的AI课程内容的准备。
二是课程和教学材料。拟议的活动应强调完善、评估和扩展K-12学生的课程活动，活动内容应涵盖AI主题和并提供有关如何使用特定AI工具解决现实挑战的指导，教学材料要与特定的人工智能概念、基本知识和技能相关联，并与特定年级联系起来。
三是技术和工具。拟议的活动应注重AI技术和工具在教育中的推广应用，不断完善和扩展AI基础设施、工具或服务，将人工智能带入K-12课堂或其他教学环境，以改善全部学科的教学和学习。
四是网络。构建AI知识网络对于促进人工智能教育资源的传播和分享具有重要作用。提案应重视开发和扩展组织结构，为社区、研究人员和K-12教育从业者之间的人工智能教育提供资源并促进沟通、协作和知识共享。
二、《扩大人工智能职业和熟练技术劳动力机会以支持高中生政策函件》
该指导意见函旨在通过增加美国高中生早期获得高质量人工智能学习的机会来加强美国人工智能劳动力并推进教育和创新渠道，面向所有新兴和体验式技术学习（Experiential Learning for Emerging and Novel Technologies，简称ExLENT)和先进技术教育（Advanced Technological Education，简称ATE)两项计划的受资助者开放，鼓励他们提交补助资金申请。补充资金将主要应用于以下几个领域：
一是增加或加强课程、微证书、认证计划或双录取途径，扩大高中生获得人工智能学习的机会。
二是加强高中、社区学院和行业的合作伙伴关系，以支持人工智能相关领域的职业相关学习和技术准备。
三是增加体验式AI学习机会，包括模拟、项目式学习和应用研究，以满足新兴劳动力需求。
四是促进STEM劳动力发展，加强学生与人工智能技术和平台的互动，培养他们的基础技能和职业准备技能。
五是扩大人工智能在当前STEM项目中的应用，尤其是在先进制造、数据科学和网络安全等高需求领域。
六是加强评估，评估学生的学习和参与成果，以评估项目在提高人工智能职业准备和参与方面的有效性。
通过增加新的资助机会，NSF将不断扩大支持人工智能在教育中使用人工智能的服务，促进教师专业发展并改善人工智能教育中的知识共享，以帮助维持国家在技术创新方面的领导地位。
更多信息请参阅：
https://www.nsf.gov/news/nsf-announces-new-funding-opportunities-advance-ai-education
编译自：美国国家科学基金会，2025-08-22
编译者：上海师范大学国际与比较教育研究院 方帆