 |
2015年12月24日上午，马萨诸塞州州立大学严文蕃教授莅临我院，为我院师生带来一场精彩的学术讲座。教育学院院长夏惠贤教授主持讲座，并代表学院为严文蕃教授送上精美的纪念礼物。我院硕博研究生纷纷前来聆听这场精彩的讲座。 讲座主题为“美国40年有效课程教学的研究和启示”。讲座之前，严文蕃教授带领大家回顾了三种教育研究方法，分别是相关性研究、准实验研究、质的研究。接着，基于上述的研究方法，严文蕃教授从有效教学策略、有效管理策略、有效课程设计策略三个方面为大家解析了有效课堂教学的秘密。严文蕃教授先从教学策略入手，与大家共同探讨中美双方在考试制度、师生互动等方面的不同。然后通过美国学生有效学习时间的统计图、中国的大班教学与美国的小班教学对比、课堂气氛的维度划分来分析美国教育管理策略的优点及其问题。最后严文蕃教授给大家分享了有效课堂的课程设计，以实际案例和大家热烈探讨了中美整合课程的差异，并提出了问题和建议。 此次是严文蕃教授本年度最后一次为本院师生作讲座，严文蕃教授与现场师生友好互动，现场气氛异常活跃。讲座最后，在座师生热烈鼓掌，对严教授精彩的讲座表示感谢。 (供稿:徐平 摄影:吴海栋) |
| |