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联合国教科文组织教师教育中心代表团访问英国，推进中英教师教育合作
联合国教科文组织教师教育中心代表团访问挪威，深化中挪教师教育合作
中心团队出席世界教师峰会并作发言
中心团队赴夏威夷大学共探教育交流新合作
研究院动态
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联合国教科文组织教师教育中心代表团访问挪威，深化中挪教师教育合作
2025-09-14
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2025-09-14
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2025-08-31
中心团队赴夏威夷大学共探教育交流新合作
2025-08-30
研究院/中心获批3项2025年度全国教科规划国家级项目
2025-08-21
国际教育动态
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日本东京都破解家校难题
2025-09-12
印度教师数量首次破千万
2025-09-12
德国发布《2025年德国学校教师晴雨表》
2025-09-11
芬兰赫尔辛基大学发布《教师教育2050愿景》
2025-09-11
英国新举措缓解教师管理学生行为压力
2025-09-10
学术刊物
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期刊介绍
2024年05期总第353期
2024年04期总第352期
2024年03期总第351期
2024年02期总第350期
最新成果
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李廷洲研究员出版第四部《国家教师发展报告》，关注教师待遇保障
2025-09-04
《中国教育报》（李廷洲）夯实民生保障力 努力提升人民群众获得感
2025-01-04
《中国教育报》（宋佳，张娅婷，蔡冬霞）
2024-02-01
《中国教育报》（宋佳，王芮）美国二零二三年高校数字化建设重点
2024-02-01
SAGE OPEN（宋佳）Striving Transition for University Academics: The Academic Role Identity of Young Postdocs at Universities in China
2024-02-01
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