国际教育动态

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新加坡重视社会科学研究价值

2024-03-29

英国中小学教师处于“高负荷、低支持”工作状态

2024-03-28

英国积极探索在高校应用生成式人工智能

2024-03-28

丹麦推进公立学校“放管服”改革

2024-03-28

法国推出同理心课程以打击校园欺凌

2024-03-28

德国创新举措应对教师短缺

2024-03-28

加拿大颁布新法案保障儿童早期教育

2024-03-27

美国关注高校学生的心理健康

2024-03-27

美国推动社会力量参与学校的可持续性发展

2024-03-27

澳大利亚发布《学校中运用生成式人工智能框架》

2024-03-27

世界银行发布《2023年数字进步与趋势报告》

2024-03-26

经合组织发布PISA（VET）评估和分析框架

2024-03-26

南非基础教育的现实挑战与改进方向

2024-03-25

韩国发布《2024年教育技术虚拟实验室项目框架计划》

2024-03-22

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