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国际教育动态
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国际教育动态
法国“拒绝骚扰奖”推动校园环境积极变革
2025-05-29
英国大学协会推动高校“情境录取”招生改革
2025-05-29
德国发布《STEM-2025春季发展报告》
2025-05-29
加拿大安省考虑缩短师范学制以缓解教师短缺
2025-05-28
新西兰2025预算着力推动学生数学能力发展
2025-05-28
经合组织发布《为教师做好数字教育准备》报告
2025-05-27
美国“三年级留级政策”成效备受质疑
2025-05-27
美国削减STEM 教育研究者的科研经费
2025-05-27
联合国儿基会全球研究与展望办公室发布《2024年年度报告》
2025-05-26
联合国教科文组织呼吁加强教育领域女性领导力
2025-05-26
经合组织发布《全球青少年职业准备现状》报告
2025-05-26
冈比亚大学启动高校媒体教育新课程
2025-05-24
肯尼亚推动能力本位教育改革
2025-05-24
赞比亚高度重视STEM教育
2025-05-24
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