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议程发布 | 联合国教科文组织教师教育中心第三届研究生学术论坛
我院2024届比较教育学硕士论文答辩圆满举行
2024年《比较教育学报》青年学者论坛成功举办
研究院承办中国教育学会比较教育分会常务理事会
研究院动态
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经合组织(OECD)教师教学国际调查(TALIS)理事会在中心顺利召开
2024-07-07
2024年中小学校长国际研讨会在中心圆满落下帷幕
2024-07-07
中心召开“国际 STEM 教育志愿团”赴坦桑尼亚行前会议
2024-07-03
中心李廷洲、卞翠受邀参加UNESCO《教师地位建议书》修订咨询会
2024-06-24
中心宋佳副教授、李廷洲研究员赴芬兰参加“重构教师教育”学术会议
2024-06-23
国际教育动态
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菲律宾为公立中小学教师减负
2024-05-11
日本加强国民金融教育
2024-05-11
英国多举措鼓励青年申请大学
2024-05-11
德国双元制职业培训回暖
2024-05-11
英国小学高学段将引入数字评估工具
2024-05-11
学术刊物
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期刊介绍
2024年03期总第351期
2024年02期总第350期
2024年01期总第349期
最新成果
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《中国教育报》(宋佳,张娅婷,蔡冬霞)
2024-02-01
《中国教育报》(宋佳,王芮)美国二零二三年高校数字化建设重点
2024-02-01
SAGE OPEN(宋佳)Striving Transition for University Academics: The Academic Role Identity of Young Postdocs at Universities in China
2024-02-01
JOURNAL OF SCHOOL HEALTH(宁波,李佳洋)The way to spend a workday matters in school principals' somatic and psychological discomfort
2024-02-01
《上海教育》(刘钰,卞翠)数字学习时代各国(地区)创新阅读政策与行动
2024-02-01
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