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《中国人才》（张思思；闫温乐）联合国教科文组织如何选拔青年专业人才 2022-01-10
《上海教育》（徐瑾劼）技术在建构学校教育的未来吗? 2022-01-10
《世界教育信息》（郑亦成；钟悦；王梦洁；宋佳）TIMSS2019数学测评：结果趋势与政策启示 2022-01-10
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《教师教育研究》（孔令帅；王楠楠）多方协作：美国乡村教师培训的经验与启示 2022-01-15
《教学与管理》（张毓洁；宁波）课堂纪律氛围改进的路径选择 2022-01-20
《江苏高教》（梁会青；李佳丽）组织系统对博士后学术职业认同的影响研究——基于Nature 2020年全... 2022-02-05
《比较教育学报》（董伊苇；宁波）转型社会呼吁教师教育实现发展转型——联合国教科文组织教师教育... 2022-02-08
《比较教育学报》（张民选）联合国教科文组织教师教育中心创建纪实与价值意义 2022-02-08
《上海教育》（王洁）如何运用视频研究课堂? 2022-02-10
《江苏高教》（张继龙；郑润廷）科研机构如何办大学?——基于中俄两校科教融合的案例分析 2022-04-05
《比较教育学报》（闫温乐；施若蕾）课堂观察工具：摒弃还是发展？-——基于世界银行课堂观察工具T... 2022-04-08
《教育家》（杨文荟；吕杰昕）以“全球本土化”培养全球胜任力 2022-04-08
《河北师范大学学报（教育科学版）》（孔令帅；李珍）近十年新加坡学前教育政策分析及启示——“使... 2022-05-20

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