近日，丹麦一项涉及公立学校的新协议得到了广泛支持，其目的在于大幅减少中央对学校的管理，给予地方更多的自由。该协议同时大力投资于教室设施和书籍，旨在通过减少屏幕使用来改善教学质量。
公立学校将获得更多自由，从而将学生的学术发展和教育培养置于焦点。这是公立学校质量计划《自由与沉思》协议的基本理念，社会民主党、自由党、适度党、自由联盟、保守党、社会自由党和丹麦人民党等各政党已达成一致。
该协议共包含33项举措，每年将持续投资7.4亿克朗用于加强公立学校建设。此外，还有一系列一次性投资，例如投资5.4亿克朗用于购买更多纸质书籍，以平衡教学中电子屏幕的使用，还有投资26亿克朗用于增设更多的教室，以确保提供支持多样化教学的物理环境等。
该协议的10项重要举措包括：
1.投资改善教室设施
2.5亿克朗用于购买图书
3.新的课程时间安排
4.学校时间银行（timebank）代替支持性教学
5.减少测试
6.减少约束性目标
7.强化丹麦语和数学教学
8.为高年级学生提供职业培训机会
9.为所有学生提供实习指导
10.所有学生都必须学习技术知识
公立学校质量计划：《自由与沉思》
该协议减少了对公立学校的中央管理，使更多决策在地方层面上进行。
首先，学校可以自行决定是否缩短日程安排。其次，支持性教学将被废除，取而代之的是学校时间银行，地方可以利用该银行提升教学质量，例如在小学开设两位老师的课程、引入教育工作者或增加组织露营活动和学校放学后活动的人员编制。
此外，学校时间银行每年还将投入5亿克朗用于加强丹麦语和数学等科目，帮助约占学校总人数10%的学生。对现有公立学校课程计划进行彻底更新和简化的工作已经启动。
与此同时，学校还将自行决定是否从第六年级开始给学生评分。年龄较小的学生将获得较短的学校日程安排，而年龄较大的学生将有更多的自由选择自己的课程表。
协议还为年龄较大的学生提供了双倍的选修课时间，包括增加八年级和九年级的额外选修课和选修课的时间。其中一个全新的选修课程是有关技术理解的课程。所有八年级和九年级的学生还将有机会选择参加职业培训，他们将在一个企业、职业培训中心、自由教育学院或市政青年学校工作1-2天。在剩余的3-4天里，学生将在公立学校学习少量课程，其中至少包括丹麦语和数学，并且参加考试，以便获得职业培训的机会。最后，该协议强制还为所有学生提供实习指导。
更多信息请参阅：
https://www.uvm.dk/aktuelt/nyheder/uvm/2024/mar/240319-ny-aftale-om-folkeskolen
编译自：丹麦儿童和教育部，2024-03-19
编译者：上海师范大学国际与比较教育研究院 黄琪