转变对早期职业教师的支持是英国2019年《教师招聘和保留战略》的核心，该战略指出，教师职业生涯的头几年是学习曲线最陡峭的时期，并且在过去，很少有教师能够获得结构化支持或专门的时间来进行循证专业发展。
英国教育部计划于今年9月在全国范围内改革教师早期职业发展框架，旨在为新教师发展提供专业支持。早期职业发展框架改革将促进早期职业发展框架所获得的结构性支持发生逐步改变。根据专家指导与现有研究，早期职业框架明确提出新教师应了解知识的和应学会的技能。早期职业框架与业界紧密合作，旨在协助教师发展其教学实践、知识和工作习惯，帮助他们建立成功的教学生涯。
从2021年9月起，英国教师的入职培训时间将延长至两年，并在早期职业框架的支持下，为他们提供结构化的发展、支持和专业对话方案。这些改革是英国教师招聘和保留战略的核心，其中包括期望早期职业框架拥有一位专门的导师，并要求他们在取得资格后的前两年缩短教学时间表，给予他们专业发展所需的时间和支持，以便每位新教师都得到支持，为充实和有回报的教学生涯奠定基础。
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编译自：英国教育部官网 2021-05-25
编译者：上师大国际与比较教育研究院 杨艺