加拿大安大略省推出九年级数学课程的改革，此次改革是该省四年数学战略的一部分，以确保学生拥有他们未来所需要的技能。九年级数学最近一次更新是2005年，在过去的16年中，新课程已经发生了许多变化。2021年9月，新的数学课程将正式开始运行，这是分阶段开展课程改革的第一步，以便更好地支持学生在校内外的发展。
新课程将重点聚焦在关键的数学概念和技能，课程分为以下七个方面：
1.金融素养：学生将学会分析各种简单的财务金融问题，解释如何应用数学；能够研究利率和其他因素是如何影响购买力的。
2.数学思维、建立与实践的联系：学生在建立和发展数学思维时，学会解决问题、沟通、推理、运用各种数学工具和策略。学生需要学会把所学的数学与生活经历、知识系统和生活中的实践（包括职业）联系起来。
3.数字：熟练运用不同的数学技能，并理解不同的数字书写方式，包括正负指数、分数、小数、整数等方面的学习。同时利用百分比、比率等知识和技能，运用到实际生活中。
4.代数：掌握代数表达式和方程式的运用，运用方程式来解决复杂的数学关系，了解线性和非线性的关系等。
5.数据：学生将熟练运用数据的收集、使用，包括大量数据的表示和如何为决策提供信息，并基于对数据的理解分析现实生活中的情况，还需要学会使用数学建模对问题进行预测。
6.几何和测量：通过几何、测量的方式对建筑、设计有初步的了解。
7.数学社会情感学习技能：探索与数学文化相关的社会情感学习技能，社会情感学习技能有助于建立和发展健康的社会关系。
加拿大安大略省教育部门将在冬季与学校董事会、不同的社区合作伙伴深度合作，通过教育者培训、提供30万加元来为教师和校长提供课堂培训机会、为学校董事会提供4000万加元聘请相关专家提供专业学习支持等方式，促进数学课程的改革，提高学生的数学素养。
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编译自：加拿大安大略省政府网 2021-06-09
编译者：上海师范大学国际与比较教育研究院 叶贝琪