日前，爱沙尼亚已经批准联合国教科文组织高等教育学历资格全球公约，为爱沙尼亚公民获得中等或高等教育学历资格提供更简易的途径，尤其是在欧洲以外的一些国家。同时，加入该公约的其他国家公民在爱沙尼亚也更容易获得资格认可。
爱沙尼亚教育研究部高等教育司首席专家珍妮·普克（Janne Pukk）表示，加入公约的目的是促进和加强高等教育间的国际合作。“在评估和认可方面，国家与国家之间需要具备可比性，各国高等教育机构发布的文件或课程都必须接受质量评估”，普克解释道。
该公约并未自动规定一国具有承认另一缔约国教育资格的义务，同时公约也指出，如果两国可比资格之间并没有显著差异，则承认外国教育资格。此外，教育的决策必须由主管信息中心制定，而制定依据与来源往往是与另一个国家高等教育相关的可靠信息。负责高教资格认可中心的冈纳尔·瓦赫特（Gunnar Vaht）表明，这一公约在各区域之间构建起一座座桥梁。“我们编制了一套与资格认可相关的关键词和原则，以帮助比较不同国家和地区的资格框架及其质量标准”，他解释道。与此同时，根据联合国教科文组织的数据显示，截至2020年有超过500万的学生在爱沙尼亚以外的国家学习。“由于学生不停地从一个地方迁移至另一个地方，对资格认可类的文件需求就不断增加。同时，该公约也使得那些在爱沙尼亚接受教育的人更容易在欧洲以外的地方继续学习”，瓦赫特说道。
当认可该公约的国家超过20个时，该公约开始生效。
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编译自：爱沙尼亚教育与研究部官网 2021-05-26
编译者：上海师范大学国际与比较教育研究院 张运吉