英国高等教育质量保证署（The Quality Assurance Agency for Higher Education，简称QAA）发布了新的混合学习手册—《以学生为中心的教与学》《Student-Centred Learning and Teaching》。这份手册的设计建立在英国高等教育质量保证署之前出版的《关于在数字环境中提高工具包质量的问题指南》《Questions to Inform a Toolkit for Enhancing Quality in a Digital Environment》的基础上。是通过与高等教育质量保证署成员就混合学习带来的挑战和机遇进行的对话而获得的信息。该资源提供了有关如何在具体机构内成功实现以学生为中心的学习和教学的实用指导。
新的混合学习手册主要针对那些参与课程设计、有学术需求或兴趣的人以及课程学习者，最终目的是为了支持成员在混合学习和教学中提高学生体验的质量。新手册不同于第一版侧重于混合学习背景下学生参与、保留、成就和进步等相互关联的主题。新手册更关注在混合学习环境中为课程设计和课程审查提供信息，并激发关于学生和课程的成功因素、攻克潜在障碍。也可以根据具体情况进行调整，以适应个别高等教育机构的混合学习和教学策略方法。
高等教育质量保证署成员—质量提升和标准部(Quality Enhancement and Standards)主任艾尔萨·库姆(Ailsa Crum)博士说：“新的混合学习手册反映了高等教育质量保证署持续致力于激发我们成员之间关于混合学习未来的对话。
更多信息请参阅：
https://www.qaa.ac.uk/news-events/news/new-hallmarks-of-success-playbook-series-launched-by-qaa
编译自：英国高等教育政策研究所网站 2021-10-28
编译者：上海师范大学国际与比较教育研究院 朱慧云