英国高等教育质量保障署(The Quality Assurance Agency for Higher Education，简称QAA)于2021年11月17日发布了新的课程开发资源，该资源的重点在于在课程中嵌入包容性与无障碍性，包容性要求满足所有学生的需求，反对排斥，促进每个学生的参与，合作与交流；无障碍性是指每个学生都能接受课程。新课程资源的作用之一是提高学生在课程学习中的体验感，另一个作用是支持英国高等教育质量保障署成员形成对全纳教育的共同性理解。为此英国高等教育质量保障署在资源中提供了课程设计、教学以及评估方法的信息来支持成员，确保开发的新课程中具备包容性。
新课程资源借鉴了英国质量规范的建议与指导，侧重于四个部分，分别是：课程设计、课程内容、课程教学与课程评估与反馈。下一阶段将为课程开发团队、学者、教育人员和专业服务人员开展一系列活动，包括为新课程或者现有课程设计的讨论、关于提高课程评估实践中包容性的讨论、支持教职工与学生之间建立包容性学科学习社区的伙伴关系的活动。英国高等教育质量保障署的成员可以通过官方网站创建包容性课程主题社区，让成员机构的教职工与学生注册后在社区中交流讨论。
英国高等教育质量保障署质量提升和标准总监艾尔萨·克拉姆(Ailsa Crum)博士说：“这是一个丰富的资源。在制作它时，英国高等教育质量保障署旨在为那些寻求为所有学生带来平等机会和同等学习体验的高等教育机构提供实际支持。
更多信息请参阅：
https://www.qaa.ac.uk/news-events/news/creating-inclusive-subject-communities-new-qaa-advice#
编译自：英国高等教育政策研究所网站 2021-11-17
编译者：上海师范大学国际与比较教育研究院 朱慧云