2021年10月，美国研究生院委员会（Council of Graduate Schools，简称CGS）与研究生入学考试（Graduate Record Examinations，简称GRE）发布《研究生录取与学位：2010年至2020年》（Graduate Enrollment and Degrees: 2010 to 2020）报告。报告基于2020年研究生录取与毕业调查（2020 CGS/GRE Survey of Graduate Enrollment and Degrees）的结果，揭示了美国研究生申请、入学和学位授予的情况。该调查于2020年11月启动，共收集了558所院校的有效数据。
报告显示，第一，在研究生申请方面，与2019年秋季相比，2020年秋季美国研究生申请人数增长了7.3%，其中，申请攻读硕士学位的人数大幅增加。此外，从2010年秋季到2020年秋季，研究生申请人数以年均2.5%的速度增长。
第二，在入学方面，2020年秋季研究生入学总人数上升，其中，国际研究生人数大幅下降，非全日制学生和少数族裔学生人数的增加推动了总体入学人数的增长。与2019年相比，首次研究生入学人数增长了1.8%。国际研究生首次入学人数减少37.4%，主要原因在于新冠疫情对国际流动产生了破坏性影响。全日制研究生入学人数减少3.7%，非全日制研究生入学人数增长13.5%。少数族裔研究生首次入学人数明显增加，拉美裔学生人数增长20.4%，非洲裔学生人数增长16%，印第安人或阿拉斯加原住民学生人数增长8.8%，夏威夷原住民或其他太平洋岛屿居民学生人数增加1.7%。
2020年秋季研究生入学人数在各研究领域之间存在显著差异。数学/计算机科学、工程、物理与地球科学领域（均为招收大量国际学生的领域）研究生首次入学人数减少；商业、生物与农业科学、健康科学、教育、公共管理与服务、社会与行为科学等领域学生人数增长。
第三，在学位授予方面，与前一学年相比，2019-2020学年研究生学位授予人数增加了20.7%。该学年博士学位授予人数减少0.7%，硕士学位授予人数增加0.2%。并且，多年以来，研究生证书颁发数量呈现持续增长趋势，从2010年秋季至2020年秋季，研究生证书颁发数量增长了9.5%。
更多信息请参阅：
https://www.insidehighered.com/news/2021/10/18/graduate-enrollment-grew-2020-despite-pandemic
编译自：高等教育内部参考网站 2021-10-18
编译者：上海师范大学国际与比较教育研究院 梅秋怡