澳大利亚举办电子游戏挑战赛 促进学生STEM学习

2017年澳大利亚STEM电子游戏挑战赛（Australian STEM Video Game Challenge）颁奖典礼于10月底举行，此次共有六支参赛队伍获奖。互动娱乐学院 (Academy of Interactive Entertainment，简称AIE) 董事长兼首席执行官 Margheriti认为，在今年的挑战赛中获胜的学生表现出了卓越的创造力和技术水平，这些都为互动娱乐行业未来发展提供了有利支持。同时他希望今年的挑战者可以成为下一代游戏开发商和3D艺术家。

该挑战赛通过邀请5至12岁的学生开发原创视频游戏，促进参与学习和互动学习，从而提高学生学习科学、技术、工程和数学 （STEM）等学科的兴趣。今年挑战赛的主题是“反应”，澳大利亚教育研究理事会负责协调，政府、企业、游戏开发商以及大学提供支持。

澳大利亚教育研究理事会基金会主任诺里斯（Lisa Norris）表示，研究表明游戏学习和游戏设计学习越来越受欢迎。诺里斯女士说：“互动游戏和娱乐协会澳大利亚2018数字调查（Digital Australia 2018）发现，50%的家长报告说他们的孩子使用游戏作为学校课程的一部分，在2016的调查中该比例仅为35%。”今年的挑战赛为高年级小学生和中学生提供了一个很好的机会，使他们能够以有趣而富有挑战性的方式，从事与STEM课程相关的动手性、探究性的学习。

教师和行业专家给予电子游戏开发学习高度评价。马卢奇郡公立中学教师Peter Cook赞扬电子游戏开发学习有效连接了学校课程和现实世界。国际游戏开发商协会（International Game Developers Association）常务理事Jennifer MacLean则说：“游戏开发是一项强大的学习。它传授三个关键技能: 沟通、解决冲突的技巧，以及最重要的抗挫折能力。”

更多信息请参阅：

https://rd.acer.org/article/game-design-fosters-real-learning

编译自：澳大利亚教育研究理事会网站，2017-11-01

上海师范大学国际与比较教育研究院   陈晓敏