11月5日上午，我院2025年全国教育科学规划课题集中开题会暨教育强国前沿议题学术研讨会在联合国教科文组织教师教育中心顺利举行。会议由上海师范大学社科处处长姚潇鸫教授主持，三位课题负责人、十一位评审专家和校内外多名师生参加了本次活动。
上海市教育科学规划领导小组办公室副主任方建锋教授和上海师范大学教育学院院长黄海涛教授先后致辞。他们对此次教师课题的获批表示热烈祝贺，向莅临指导的专家学者表达诚挚欢迎，并衷心希望各位专家不吝赐教、批评指正，为课题的顺利结题提供宝贵支持。
三位课题负责人对各自项目作简要汇报。张华峰副教授简要汇报了“智能时代大学生高质量人机协同学习的形成机制和支持体系研究”的课题设计。他对GenAI在全球和我国教育领域的应用现状、国内外研究的快速增加及不足之处进行了分析，表示将从概念建构、现状调查、机制挖掘以及教育支持体系四个方面深入推进研究。
孙阳博士简要汇报了“高水平大学开展教师教育的培养成效追踪及职后支持研究”的主要研究设计。课题立足我国高水平大学教师教育逐渐迈向规模化师资供给的新形势，旨在追踪高水平大学教师培养成效及潜在问题，识别成效影响因素及作用路径，并构建相应的毕业生职后支持体系。
卞翠副教授就课题“全球主要国家国际学生全周期管理政策比较与治理创新研究”的研究设计与进展进行了汇报。该研究以项目指南意图为依据，从理论研究、国际比较、本土建构、战略应用四个模块出发，围绕“如何优化国际学生全周期管理政策以实现治理创新”这一核心问题，旨在通过整合国际经验与中国情境，系统探究提升我国国际学生流动治理体系与治理能力现代化的有效路径，为相关政策制定提供学理支撑与决策参考。
随后，丁钢教授、史静寰教授、杨小微教授、杨伟人教授、江丰光教授、顾小清教授、马晓强研究员及李梅教授等与会专家进行了精彩点评。他们不仅针对课题的研究内容、方法路径以及理论架构等提出宝贵意见，同时针对研究主题发表了自己的最新见解。
本次活动既是我院青年教师集体开题活动，也是针对教育强国建设中的三个前沿议题——人工智能与教育发展、新时代高水平专业化教师队伍建设、加强“留学中国”品牌与能力建设的学术研讨。课题负责人对专家指导表示由衷谢意，并希望努力以扎实创新的研究助力推进教育学自主知识生产和教育强国建设。
