2020年1月14日，美国教育科学研究院（Institute of Education Sciences，简称IES）发布了一份名为《美国2019年高中辍学率和毕业率的趋势》（Trends in High School Dropout and Completion Rates in the United States: 2019）的报告。该报告包括在给定的12个月内学生辍学比例的估计（事件辍学率）、在特定的年龄阶段高中辍学的年轻人的比例（状态辍学率）以及特定年龄阶段持有高中毕业凭证的年轻人的比例（状态毕业率）。此外，该报告还包括了从九年级开始的四年内获得正规文凭的学生的百分比（调整后同期毕业率）。以下为相关发现：
指标1：当前人口调查（Current Population Survey,CPS）事件辍学率
在2016年10月至2017年10月之间，未获得高中毕业证书而离开学校的15至24岁的人数约为523,000人。这些辍学人数占2016年10至12年级的1,110万年轻人的4.7％。
2017年，西班牙裔15至24岁青少年的事件辍学率高于白人15至24岁青少年（6.5％对3.9％），但15-24岁的黑人（5.5％），亚洲人（4.7％）和美洲印第安人/阿拉斯加土著人（4.4%）与西班牙裔青少年的辍学率没有显着差异。15至24岁的黑人，亚裔，美洲印第安人/阿拉斯加土著人和白人之间的事件辍学率没有可测量的差异。
指标2：美国社区调查（American Community Survey,ACS）和当前人口调查（CPS）的辍学率
状态辍学率是16岁至24岁未入学且未获得高中证书的百分比。2017年，所有16至24岁年龄段儿童的ACS辍学率为5.4％。
2013-2017年，亚洲16至24岁平均状态辍学率为2.3％，而亚洲组的状态辍学率从朝鲜族裔的1.1％到缅甸族裔的23.2％不等。
根据CPS数据，过去40年中，辍学率呈下降趋势，从1977年的14.1％下降到2017年的5.8％，在最近十年的可用数据期间（2007年至2017年），辍学率从8.7％下降到5.8％。
指标3：当前人口调查（CPS）状态毕业率
该毕业率是指18至24岁的高中毕业生并持有高中证书的百分比。40年来第一次，18至24岁黑人的毕业率与18至24岁的白人无测量上的差异。从1977年到2016年，18岁至24岁白人的毕业率一直高于18岁至24岁的黑人。
指标4：调整后同期毕业率（Adjusted Cohort Graduation Rate,ACGR）
调整后同期毕业率提供了有关按时（即首次从9年级毕业后的4年）以常规文凭毕业的美国公立高中学生所占百分比的信息。在收集的前7年中，美国公立高中学生的平均ACGR有所增加，从2010-11的79％增长到2016-17的85％。
在2016-17财年，ACGR从新墨西哥州的71％到爱荷华州的91％不等。超过四分之三的州报告的ACGR为80％或更高，但不到90％。
在2016-17年度，美国经济处于劣势的学生（78％），英语能力有限的学生（66％）和残障学生（67％）的平均ACGR低于美国的平均ACGR（85％）。
指标5：新生平均毕业率（Averaged Freshman Graduation Rate,AFGR）
全美平均新生毕业率（使用累计入学人数和文凭人数计算得出的估计毕业率）在2012-13年度（有数据的最新年份）为82％。
在2012-13年间，各州的AFGR从内华达州和密西西比州的68％到内布拉斯加州和威斯康星州的93％不等。
更多信息请参阅：https://nces.ed.gov/pubsearch/pubsinfo.asp?pubid=2020117
编译自：美国教育科学研究院网站 2020-01-14
上海师范大学国际与比较教育研究院 王葛平