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2024年05期总第353期
2024年04期总第352期
2024年03期总第351期
2024年02期总第350期
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《中国教育报》（宋佳，王芮）美国二零二三年高校数字化建设重点
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SAGE OPEN（宋佳）Striving Transition for University Academics: The Academic Role Identity of Young Postdocs at Universities in China
2024-02-01
JOURNAL OF SCHOOL HEALTH（宁波，李佳洋）The way to spend a workday matters in school principals' somatic and psychological discomfort
2024-02-01
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